一类数表与数阵问题的解决策略.pdfVIP

高中数学教与学 2015耸 一 类数表与数阵问题昀嬲决策略 沈春林 (福建省福州市福建师大附中学，350007) 近年来考试中兴起的数阵与数表反映了 即(m一1) 1007≤m ，解得 m =32． 数的某种变化规律，这些规律有时明显有时 n= 1007一 {1+3+5+… 不明显，甚至很不明显 ，需要运用一些数学的 +[2(m一1)一1]} 技巧和手段才能获得数的变化的本质规律． = 1007一(m 一1) =46． 一 、 观察和不等式估计 而 i=m+m一1=63√=tI=46， 。 例 1 把正整数按一定的规则排成了如 ． ． i+_『=109． 图1所示的三角形数表． 评注 对数表中的数进行定位需要明确 1 在整个数列中某数 (如本题 中的2013)的具 2，4 体位置 (如本题中的1007)，再观察整个数列 3，5，7 的分组规律，通过不等式的夹逼得到该数所 6，8，10，12 在的行位置，进一步计算出其所在的列位置． 9，11，13，15，17 二、递推方法 14，16，l8，20，22，24 例2 某三角形数表如图2．它满足① 第 n行首尾两数均为 n；② 表中各数间的关系类 图 1 似杨辉三角 (每一个数等于其肩上两数之 设a(iJEN )是位于这个三角形数表 和)，则第n(n≥2)行第2个数是— — ；第 中从上往下数第i行，从左往右数第．个『数，如 n行各数和是— —_． a42=8．若a =2013，则 i+ =一 1 分析 每行最后一个数的变化规律不那 2 2 么直接容易观察，需要更进一步找出数表的 3 4 3 特点并找到反映数据排列规律 的本质 因素． 4 7 7 4 · 观察数表奇数位于第奇数行，偶数位于第偶 5 ll l4 ll 5 数行，而2013是奇数 ，它位于奇数行．因此不 6 l6 25 25 l6 6 妨先去掉偶数行，只看奇数行，则第一行为 1， 第二行为3,5，7…．2013是第-2 +1： 图2 二 解 记第n行第2个数为a(n≥2)，则 1007个奇数，设2013位于去掉偶数行的新数 由条件① 和② 知a =a +n一1(n≥3)， 表的第m行第t1列，则前m行所有数的个数为 故a =(a一a一1)+(a，。一l—a一2)+…(a3一 1+3+5+… +2m一1=m 个 ，于是前m一