基础心理学知识 第五节 思维、言语及想象课件.ppt

第五节 思维、言语及想象 一、思维概述 二、思维的种类 三、概念的掌握与问题解决 四、语言与言语 五、想象 一、思维概述 （一）思维的定义和特征 思维是人脑对客观事物概括的和间接的反映。 思维的特征是间接性和概括性。 一、思维概述 1、概括性： 以其他事物为媒介来认识客观事物，借助已有的知识经验理解或把握那些没有直接感知过的，或者根本不可能感知到的事物，预见和推知事物发展的过程。 一、思维概述 2、间接性： 把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。 一、思维概述 （二）思维的智力操作过程 1、分析和综合 2、抽象和概括 一、思维概述 分析与综合： 分析：在认识上把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个别方面。 综合：在认识上把事物的各个部分或不同特征、不同方面结合起来。 一、思维概述 分析与综合的关系： 分析总是把部分作为整体的部分分出来，从它们的相互联系上来分析，而综合则是对分析出的各部分、各特性的综合，是通过对各部分、各特性的分析而实现的。 一、思维概述 抽象和概括 抽象：在认识上抽出同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的过程。 概括：在认识上把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程。 抽象是概括的基础。 二、思维的种类 分类标准一：思维过程中凭借物或思维形态 1、动作思维：以实际动作为支持的思维； 2、形象思维：用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程； 3、抽象思维：以概念、判断、推理的形式来反映客观事物的运动规律，是对事物的本质特征和内部联系的认识过程。 二、思维的种类 分类标准二：根据思维的指向性 辐合思维：思考中信息朝一个方向聚敛前进，从而形成单一的、确定的答案的认识过程。 辐合的主要功能是求同。 发散思维：思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，是思考者能够从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。 分散思维的主要功能是创新和求异。 二、思维的种类 分类标准三：根据思维的独创性 再造性思维：用一致的方法去解决问题的思维。 创造性思维：用独创的方法去解决问题的思维。 三、概念的掌握与问题解决 （一）概念的掌握 概念：概念是人脑对客观事物本质特性的反应，是以词来表示和记载的。它是思维活动的结果和产物，又是思维活动借以进行的单元。 三、概念的掌握与问题解决 概念的掌握： 或叫概念的形成，是指个体借助于语言，从成人哪里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。 三、概念的掌握与问题解决 概念的外延和内涵： 概念具有外延和内涵两个方面。 概念的外延是指具有该概念所反映的本质属性的一切事物。 概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性的总和。 三、概念的掌握与问题解决 概念的外延和内涵的关系： 概念的外延和内涵是紧密联系、互相制约的。外延确定以后，内涵也会随之得到确定，反之亦然。它们之间还存在一种相反的关系。如果一个概念的外延增多，其内涵就会减少；如果一个概念的内涵增多，其外延就会减少。 三、概念的掌握与问题解决 （二）自然概念和人工概念、 心理学主要研究现实事物的概念，即自然概念。但为了研究的方便，在实验室中也应用所谓人工概念。人工概念是对某些自然概念的模拟。它是由实验者人为地将事物的几个属性结合起来制造出的一个概念。应用一定的实验程序,让被试来发现实验者所规定的各种属性,从而掌握该人工概念。 三、问题解决及对问题解决的研究 （一）问题解决的定义： 就是给被试者提出一个问题，被试者按照一定的要求，遵循一定的规则，去解决这个问题，找出解决问题的途径和方法。 认知心理学研究思维的一个途径就是问题解决。 三、问题解决及对问题解决的研究 （二）影响问题解决的因素 1、迁移的作用： 迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响。有正迁移和负迁移两类。 三、问题解决及对问题解决的研究 　2、原型启发的作用： 从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径或方法叫原型启发，对解决问题具有启发作用的事物叫原型。 三、问题解决及对问题解决的研究 3、定势的作用： 定势是人们在从事某种活动前的心理准备对后边所从事的活动的影响。 已有的知识经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势。 三、问题解决及对问题解决的研究 （三）问题解决的策略 通用的问题解决的策略有： 算法策略 启发式策略 三、问题解决及对问题解决的研究 算法： 接近问题的一套规则，精确地指明解决问题的具体步骤，只要是有算法的问题，我们