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单元自我介绍.ppt
* 单 元 主 题 在我的教学中我非常注重运用计算机来辅助教学,在教学中不但使学生掌握学科知识,还使学生掌握了相关的信息技术,如: 文字处理 上网浏览信息 表格处理 绘制图片 简单动画设计 建立个人网站 基 本 问 题 在社会生活中如何做到信任与被信任？ 单元问题 1.如何理解信任和被信任这个问题？ 2. 生活中，你有过不被别人信任的经历吗？当时你的心情怎样？ 内容问题 1.你能正确书写文中的生字吗? 2.“信任、喜悦、诚挚、”这些词语怎样理解？ 3. 这篇文章的线索是什么？ 4. 公路边的公式把人们引向什么样的地方？ 5. 你如何理解“朋友，欢迎您，每篮桃子五元，尽管自己采，然后把钱放在篮子里。 6. 文章哪些地方的叙述给你留下了深刻印象？ 7.你能正确、流利、有感情地朗读课文吗？ 知识与能力： 1、学习本课生字新词，理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。 2、培养学生快速默读课文，以此次购物的“有趣”为线索，学习简要复述课文；并初步感受本文“侧面描写”的写作方法。 过程和方法： 1、培养学生快速默读课文，以此次购物的“有趣”为线索，学习简要复述课文。 2、培养学生简要归纳的能力，通过读和说，逐步理解信任的含义。 *
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