教务处支撑材料整理工作说明及要求.docVIP

教务处支撑材料整理工作说明及要求 根据教育部评估中心时间安排及我校评建方案时间表，支撑材料的准备应分为四个阶段： 第一阶段：9月20日前，各观测点基本完成材料的收集； 第二阶段：9月30日前，各观测点完成材料整理，形成本观测点综述和目录，如有条件，应建立电子文件夹；10月11日前，完成第三、四大项目的分项目报告； 第三阶段： 10月30日—11月15日，根据自评报告，对支撑材料查缺补漏； 第四阶段： 11月22日前，评建办审查支撑材料，各观测点负责人对支撑材料进行整改。 工作要求如下： 一、各观测点负责人学习审核评估材料，按照分工，根据自己对工作理解收集支撑材料。各位同志应安排好本职工作与评估工作的协调，做到两不误。 二、如有其他岗位同志向自己索要材料，应无条件满足。 三、由多人完成的观测点，排名第一位的同志负责，由办公室集体完成的观测点，办公室主任负责。 四、各观测点负责人应在收集整理材料的基础上编制目录和撰写本观测点材料综述。格式附后，分项目报告格式另行制定。 五、装支撑材料的盒子由评建办统一配备。 审核评估支撑材料教务处工作分配 分解项目组 审核要素 审核要点 教务处 具体负责人 一、定位与目标项目组 （一） 办学定位 1.学校办学定位及确定依据 教务处（3、4、7） 教研办（万枞牵头）：3 程凯：4 万枞：7（信息化与国际化） 2.办学定位在学校发展规划中的体现 （二） 培养目标 3.学校人才培养总目标及确定依据 4.专业培养目标、标准及确定依据 （三） 教学中心地位 5.教学中心地位的政策与措施 6.教学中心地位的体现与效果 7.自选特色项目 二、教师队伍项目组 （四）数量与结构 8.教师队伍的数量与结构 教务处（10、12、13、14） 万枞、程凯、刘红：10 胡慧洁、刘红：12 郑伦楚：13 教研办（万枞牵头）：14 9.教师队伍建设规划及发展态势 （五）教育教学水平 10.专任教师的专业水平与教学能力 11.学校师德师风建设措施与效果 （六）教师教学投入 12.教授、副教授为本科生上课情况 13.教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 （七）教师发展与服务 14.提升教师教学能力和专业水平的政策措施 15.服务教师职业生涯发展的政策措施 三、教学资源项目组 （八）教学经费 16.? 教学经费投入及保障机制 教务处 程凯、万枞 （18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28） 叶飞：18 胡慧洁、刘红：19、20 程凯：21、22、23 尹梦：24、25 尹梦、李劲：26 胡志荣、周义：27 万枞：28 17.? 学校教学经费年度变化情况 18.? 教学经费分配方式、比例及使用效益 （九）教学设施 19.? 教学设施满足教学需要情况 20.? 教学、科研设施的开放程度及利用率 （十）专业设置与培养方案 21.? 专业建设规划与执行 22.? 专业设置与培养方案的制定与结构调整 23.? 优势专业与新专业建设 （十一）课程资源 24.? 课程建设规划与执行 25.? 课程的数量、结构及优质课程资源建设 26.? 教材建设与选用 （十二）社会资源 27.? 合作办学、合作育人、合作就业、合作发展措施与效果 28.? 共建教学资源情况 29.? 社会捐赠情况 四、培养过程项目组 （十三）课堂教学 30.? 课程教学大纲的制订与执行情况 教务处 郑伦楚、谢燕、姚珂 （30、31、32、33、34、35、36、37、40、41） 程凯：30 郑伦楚：31、32 、40、41 万枞、郑伦楚、姚珂、殷杰：32 胡慧洁、刘红：33 谢燕：34 颜宁江：35 苏文安、颜宁江：36 谢燕：37 31.? 教学内容对人才培养目标的体现，科研促进教学的情况 32.? 教学方法多样化，教学手段信息化的程度 33.? 考试（考核）的管理与考试方法的改革 （十四）实践教学 34.? 实践教学体系建设与实践教学改革 35.? 实验教学与实验室开放情况 36.? 实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果 （十五）第二课堂 37.? 第二课堂育人体系建设与保障措施 38.? 社团建设与校园文化、科技活动及育人效果 39.? 学生国内外访学情况 （十六）教学改革 40.? 教学改革的总体思路及保障措施 41.? 教学改革的示范性与应用性 五、学生发展项目组 （十七）