吉化第三小学校网络教研教师论坛实录.docVIP

吉化第三小学校网络教研教师论坛实录.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
吉化第三小学校网络教研教师论坛实录 (2012.4.19) 主持人:在教师专业发展促进工程中,我们充分利用网络开展培训、教研。结合自己的实际,谈谈自己专业成长中网络给我们带来的好处。 于婕:首先我想和各位教师交流一下我在网络学习中的心得,我是心理教师,相对于语文、数学的庞大团队,我是孤军奋战,我参加了吉林省心理教师培训班,结识了省二实验的教师,向我介绍了呱呱,入门条件比较高,我考取了心理师,够条件,所以我加入了其中。我在网上学习了音乐在催眠中的,通过我的实际,上网给我的带来了好处,给力,助力。通过网络学习小学生的实战,向专家团队学习,心理学习小组。我也不断成长,随着我的成长,我也成长心理咨询师联盟的一名讲师(演示讲座内容),我想说的是真的是网络教学,为我成为专家型心理教师插上了翅膀,我会不断学习,在网上继续我的求索。 王为:我听了于婕老师的介绍,我也感觉到自己深有体会,回顾我的成长历程,在我的成长中也有很多离不开网络,在网络上有很大收获,在以前备课的时候,到图书馆翻一些资料,很费时间,现在在网上查找非常方便,再者大家一定有与我一样的感受,在多媒体教学的时候,有的时候真的是很有自己设计的想法,但毕竟自己不是专业人士,做课件的时候有一些困难,通过搜索,提高都很大,教育学院组织的小学数学备课,在备课中有许多理念和方法,上传到教育学院的网上。吉林市小学数学精英团队,这样非常方便我们的学习,去年我被评为首届教坛名师,吉林市小教部抓住契机,小学数学精英群,这个群的搭建了平台,名师专家在一起可以解决一些教学中的困惑,尤其是新课标的修改,在群里交流自己的想法,也可以直接和教育学院的胡老师、李老师、王铁红主任直接对话,缩短了地域距离,对教学提高非常有好处,通过网络大家交流,把课堂教学时,包括宫长海教授通过网上交流,都可以感受网络第一节省了时间,让我们高效找到自己的材料,第二提高自己的能力,在自己不足方面提升;第三拉近了距离。与专家、教授交流,对我们的工作提高有许多好处。继续交流求索,做自己的贡献。 李淼:网络教研,我想提几句,给我们一线教师提供了空间和舞台,从当初的陌生到今天的熟悉,网络教研不可缺少的一部分,尤其是我有幸参加了教育学院语教研网名师备课任务,在教研平台中,教学设计一次一次被下载,有一些素材,让学习,让我深深体会到人外有人的意义,看着设计、审视自己的,交流时,他们的回帖,有的询问交流实用问题,我感觉到通过网络教研,让我的教学信息丰富了,教学资料广阔了。为我的专业成长提供了更广阔的空间。 徐丽:以上老师结合自己的学科特点,谈了网络的接触,我也结合自己的学科特点谈一谈我跟网络的亲密接触。说到对网络的亲密接触,我是更亲密了,我们上课的时候,培训的时候,我们教室使用了凌波教学,上课的时候是课件演示,节省大量的时间,我可以控制下面的机器。有极个别溜号时,个别提醒。这样既节省大量时间。这样直观教学时对我们有许多帮助。我们办工用QQ,原来是吉化,现在归市里了。加入了学院的综合实践、信息技术群,当有问题的时候可以说一下邮箱,我习惯用邮箱。无纸化,随时保证我的文件在邮箱里,只要有网络,就可以随时打开邮箱。用群发消息。小学信息技术没有教材,教案共享,在群里发布问题,大家研讨。我跟网络接触,飞信,中国移动的业务,(主持人:给中国移动做广告呢 此处有笑声) 王春艳:尤其我教学前,孩子小,学不好话,利用飞信与家长沟通。 王超:刚才听完几位老师网络对他们教学的,我也深有感触,我是一名小学体育老师,小学体育教师应该是比较特殊的学科,教学形式单一,所以做为一名体育教师力求创新,这样我想到了网络,根据小学生的特点,所以做一些示范动作是非常必要的。对教师并没有完全,这样下载一些视频片断,产生浓厚兴趣,学生非常兴奋,促进学习,通过专业的指导,通过视频教学,是新颖的,提高兴趣,提高效率。建立论坛,互动,反馈信息。自己接受不了。这样的有利于交流,发布娱乐视频,搞笑。学习挺累,增加学习兴趣, 于婕:我教心理,找一些团队游戏,增加孩子上体育课的兴趣。 王汐:刚才听了王老师谈了体育,我是美术老师,利用网络资源开放美术课堂是必要的。比如在教三年级恐龙世界,先布置上网查找恐龙的资料图片,这个过程激发他们的学习兴趣,是许多美术书中没有的,在学生创作提供素材,网络教育开放学习内容,比如,用多功能电子白板,上网搜索,展示出来,我们美术教师不是全能教师,课前需要上网查阅资料,课上辅助、拓展,学校临时安排的工作任务,时间紧,组内研讨课,带回家里做,在QQ上邮箱内交流。由授课老师完成。美术课教学资源开放的,跨越时间,在美术课中获取许多课外知识,让老师获得许多知识,于主任培训网络,好大夫网 徐丽:当上课有需要,留几分钟时间搜索材料 王春艳:刚才听了王老师的,QQ需要同时在线,博客不受时间,把资料上

文档评论(0)

xx88606 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档