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统计和可能性测试卷 汝南五小 班琼叶 复习目标 认真读题， 书写规范， 坐姿端正。 统计和可能性测试卷 一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共19分） 1． 用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用 的统计图有（ ）、（ ）和（ ）。 2．在一个袋子中装有6个红球，3个白球和3个黑球，从中任意摸出一个球，被摸 出来可能性最大的是（ ），摸到这种球的可能性是（ ）。 3．在学生的成长记录袋中，要想清楚地看出学生的每个单元测试成绩，应选用（ ）统计图进行统计。 4．47、25、36、18、47、58、25、47中，众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。 5．在用折线统计图统计东风自行车厂各季度产量情况 时，纵轴上0.8厘米的线段表示1000辆，那 么3.2厘米表示（ ）辆。 一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共19分） 6．在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。 （1）太阳（ ）从东方升起。 （2）这次考试我（ ）会得100分。 （3）做种子发芽试验，发芽率（ ）大于100%。 7．某超市2010年各季度营业额如下图。 （1）2010年的年总营业额是（ ）万元，平均每月的营业额是（ ）万元。 （2）第四季度的营业额比第一季度的营业额增长了（ ）%。 （3）这家超市的前景（ ）。 8．把1、2、3……20这20个自然数分别写在20张同样的卡片 上，打乱后反扣在桌上，从中任意抽1张，抽到奇数的可能性 是（ ），抽到素数的可能性是（ ）。 二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分） 1．一种福利彩票的中奖率是1%，买100张 这种彩票肯定中奖。 （ ） 2．要反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图。 （ ） 3．甲所在小组的平均身高是1.56米，乙所在小组的平均身高是1.48米，甲一 定比乙高（ ） 4．小明和小强做游戏，抛两枚硬币，若出现朝上的两个面相同时，小明赢，否则小强 赢，这个游戏规则是公平的。（ ） 5. 一组数据的平均数，中位数可能相 等。（ ） 三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）。 1. 反映某种股票的涨跌情况，最好选用（　　）。 A. 条形统计图　　B. 折线统计图 C. 扇形统计图　　D. 统计表 2. 某地天气预报中说：“明天的降水概率是25%。”这表明（ ）。 明天一定下雨　　 B. 明天下雨的可能性不大 C. 明天下雨的可能性很大 D. 明天不可能下雨 3. 将分别标有数字1、2、3、4、5、6、7、8的8个同样的小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸1个球，下 面几种情况中发生的可能性最大的是（ ）。 A．球上的数是奇数 B. 球上的数是偶数 C. 球上的数小于3 D. 球上的数大于或等于4 三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）。 4. 星期天晚饭后，小明从家里出去散步，下图描述了他散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的关系。根据下图判断，下面描述符合小明散步情景的是（ ）。 A．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了 B. 从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了 C. 从家出发，一直散步（没有停留），就回家了 D. 从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始回家 三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）。 5. 在下面（ ）箱中任意摸一球，摸到红球的可能性是1／3 。  A B C 四、动手实践，解决问题。（61分） 1. 下面是六年级（2）班42名学生一次数学单元测试成绩。（14分） 90 54 72 84 86