A3版语文试卷12册第一单元测试题.docVIP

语文S版六年级语文下册第一单元测试题 姓名： 班级： 得分： 一、看拼音写词语（10分） gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú chéng fá （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) tóng kuī wāng yáng kū téng hàn liú jiā bèi （ ） （ ） ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整（8分） 长途（ )( ) ( )( )汹汹 大发（ ）（ ） 神（ ）（ ）大 生气（ ）（ ） （ ）（ ）一动 武艺（ ）（ ） 天（ ）地（ ） 三、依据课文内容填空（8分) 1、《鲧禹治水》中鲧治水的方法是（ ），结果是（ ）； 禹治水的方法是（ ），结果是（ ）。 2、《大卫》中的大卫是（ ）（填写国别）的英雄少年，你认为他能战胜巨人歌利亚的主要原因是（ ） 。 3、默写： 好雨知时节，（ ）。（ ），润物细无声。 四、按要求写句子（12分） 1、缩写句子：照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。 2、这一切是那么美丽，简直是一幅图画！(用“是”仿写一个比喻句） _________________________________________________________ 3、把陈述句改为反问句： 普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。 _________________________________________________________ 4、 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 5、大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。（用关联词语合并成一个句子） 6、默写一则你积累的有关读书的名言警句： 五、课内阅读 （一） 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1、本文选自《 》，这是一篇（ ）故事。（1分） 2、解释下列词语（6分） 逐走： 入日： 河、渭： 北： 其： 邓林： 3、这个神话故事表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？（2分） （二） 在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。 1．联系上下文，理解下列词语的意思。毫不在乎： 齐心协力： 2．这段话主________________________，表现出了大禹 _____________________________的精神品质。 3．用“________”画出第一自然段的中心句。 4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？ 5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？