北师大版物 理八上5.4《光的折射》word教案.docVIP

北师大版八年级《5.4光的折射》精品师生共用教导学案 【基础知识精讲】 1.光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化的现象. 2.光的折射规律： （1）光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上.即三线共面 （2）折射光线、入射光线分居在法线两侧 （3）折射角小于入射角，入射角增大时，折射角也随之增大 （4）当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变 （5）如果让光线逆着折射光线的方向从水或其他介质射入空气中，可以看到：进入空气中的折射光线将逆着原来的入射光线方向射出.所以说，折射中光路也是可逆的，这里的折射角大于入射角. 怎样记住到底折射角大于入射角，还是入射角大于折射角呢？ 记住：无论光从空气斜射入水或其他介质中，或光从水或其他介质斜射入空气中，在空气中的角是大角. 3.理解光的折射规律，从下面三种情况分析记忆（如图所示），且要分清“三线”位置，“两角”关系. 光在不均匀的大气中传播路线发生了弯曲，是折射现象. 4.解释光的折射现象 （1）水中筷子看起来折断了； （2）池水看起来变浅了. 【重点难点解析】 1.光折射的初步规律是本节的重点，回答、解释日常生活中光折射所产生的现象是本节的难点，根据光折射规律和已学过的知识正确地作出示意图是回答有关问题的关键. 2.解答有关折射成像问题时要注意三点：一是要作射入人眼的光线，眼睛本身不发光，不要将箭头画成由眼向外的方向；二是两条以上光线的反向延长线相交处是虚像的位置，一条延长线确定不了位置；三是折射所成虚像只是人根据光沿直线传播经验的一种判断，实物的真实位置需要弄准.人在岸上看水中的物体或在水中看岸上的物体，虚像位置均比实物高而稍向后移. 例1 一束光线在空气和玻璃两种介质界面上发生了反射和折射，如下图在图中标出入射光线、反射光线、折射光线的方向，并判断入射角、反射角、折射角大小及玻璃在界面的哪一方？ 分析：首先要确定界面的位置.可能是界面的有两条直线（AB或CD）.究竟哪一条直线为界面，用光的反射定律来判断.根据反射角等于入射角可知，反射光线、入射光线相对法线是对称的，从图中可看出，EＯ的FＯ相对CD对称，与CD夹角都为30°.因此AB为界面，则CD为法线，而EＯ和FO其中一条为入射光线，另一条为反射光线. 其次通过折射光线确定入射光线，在界面AB另一侧CG肯定为折射光线，根据光的折射规律，折射光线跟入射光线分居在法线两侧，可知EＯ为入射光线，那么FＯ为反射光线. 最后通过折射角和入射角大小关系，根据光的折射规律确定介质的位置，从上图可知，入射角为∠CＯE＝30°，折射角为∠DＯG＝70°，由于折射角大于入射角，光线应是从别的透明介质斜射到空气中，因此玻璃应在界面AB的左侧，而界面右侧为空气.见图所示. 解答：光线如下图示，入射角为30°，反射角为30°，折射角为70°，玻璃在界面AB左侧. 例2 如下左图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底处形成一光斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑的位置将（ ）. (1999年贵州省贵阳市中试题) A.慢慢向右移动 B.慢慢向左移动 C.慢慢向水面移动 D.仍在原来位置不动 分析：如左下图所示，光线在空气中沿直线传播.往容器中逐渐加水时，光线便由空气斜射入水中，会发生折射现象，且折射角要小于入射角，当水加至右下图中的AB处时，入射点为Ｏ，过Ｏ点的光线经水折射后在容器底取成光斑Ｏ’，可见光斑向左移.继续加水至A’B’，画出折射光线形成的光斑Ｏ″.光斑逐渐向左移，由此可知选项（A）、（C）和（D）都是错误的. 解答：正确选项为（B）. 说明：根据光的折射规律画图分析光的折射现象是解答此类题目的关键.画图时一定要清楚光是从什么介质斜射入什么介质. 【难题巧解点拨】 例1 在碗底放一枚硬币，把碗移动到眼睛刚好看不到的硬币的地方，保持眼睛和碗位置不变，请一位同学向碗里加水，这时眼睛又能看到硬币了.试画出眼睛看到硬币的成像示意图. 解析：这类题目的一般方法是先从物体中取一代表点（设为A）其次从A点发出两条入射光线，第三根据光的折射规律画两条折射光线，最后把两条折射光线反向延长.其交点就是A的像（设为A’）.学生按这种思路作图时往往会出现以下几种错误：①折射光线没射入人眼；②两条折射光线反向延长线的交点位置不当；③两条折射光线容易画平行. 如果改变一下作图的顺序，学生不仅画得对，而且画得好 第一步：确定像，在物体A的上方适当位置选一点A’作为A的像. 第二步：画折射光线，从A’点向眼睛作两条光线，水下部分画虚线. 第三步：画入射光线，过A点向两个折射点C、D作连线.右上图所示. 【课本难题解答】 1.【想想议议】插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折了，你能利用下图说