一年级语文期中检测试卷分析(S版).docVIP

一年级语文上册期中试卷分析 一年级语文上册期中试卷分析 一年级语文上册期中试卷分析 为了了解孩子们半学期以来的知识掌握情况，周我校统一进行了阶段性综合测试，测试范围是《汉语拼音》、《识字一》和课文1、2课三部分，测试时间是一小时.测试时采取一人一座两人监考的方式进行，本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，语文素养的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，试卷印刷也较为清晰，只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦。? 一、 试卷分析从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第题、第题“我会找反义词”、第题“”比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。第一题：给韵母。大部分同学完成较好，只有个别同学粗心，再加上没有仔细检查而丢分。第二题：。这样的题型做过多次，孩子们完成的较好，但也有少数孩子因为粗心而填错,原因：知识点掌握不牢，不能活学活用考试注意力不集中，粗心大意。订正试卷时，对于这一块的问题我已经和那些粗心的孩子进行了强调。 第三题：我会。因为所学阶段要求会写的并不多，都是些笔画简单的字，如：、、三、、的，孩子们在这题上完成的很好。但还是又个别小男孩将“”的拼成了。第四题：我会。 第五题：我会写汉字笔顺。分别考察了“、、”三个字的笔顺规则，没要求写过，孩子们不会写它们的笔顺第题：我会组词。试题考察学生将一个字组成两个词，多数孩子完成的还是很好的，遇到不会写的字知道用拼音代替。第八题：我会连。出示组，要求孩子给生字找相对应的。学生对这些生字掌握的较好。第题：我会找反义词。做题时就统一要求学生：找准了相应的反义词，会写的字写字，不会写的字写拼音代替。多数孩子做对了，有部分学生没有记住相应的反义词，也可以说是学了不会用。从这一题也反映出近反义词是孩子们学习时需要加强的薄弱环节，以后要多加强这方面的练习第题：。二、考后反思对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：?1﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，让学生养成良好的读书习惯。还要引导学生走上自主学习的道路。 ??? 3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。让学生明白认真听别人说话也是重要的学习方法。????4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。在练习中求进步！ 8