2015年荐2015北京市语文中考各区二模试题汇编.docVIP

2012北京市语文中考各区二模试题汇编 综合性学习 【12东城2】三、综合性学习（共10分） 自1997年以来，本市已进行了八次“北京市公民科学素养调查”活动。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 9.下面是同学们搜集到的两则材料。请你说说北京市公民在具备科学素养方面呈现出哪三个特点。（3分） 【材料一】 北京市公民具备科学素养基本情况调查表 项 目 18—39岁 40—54岁 55—69岁 具备科学素养的比例 14.3% 7.5% 3.6% 最感兴趣的科技信息 计算机与网络 经济学与社会发展 医学与健康 （数据来源：《第八次公民科学素养抽样调查》） 【材料二】 1997年，北京市首次开展“全市公民科学素养调查”。1997年，具备科学素养的公民比例仅有4.0%，2002年增至6.6%，2007年达到9.2%，最新一次调查又攀升至10.0%，15年间增加了1.5倍，年均增长率达到7.3%。 特点：⑴ ⑵ ⑶ 10.在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对初中学生、在职人员、居家老人的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（5分） 初中学生：我最喜欢去北京海洋馆、北京植物园、北京科技馆等地方参观。不仅玩得开心，更重要的是学到了丰富的科学知识，增长了见识。 在职人员：我的科技信息和科学知识主要来自报纸和网络，看报纸和上网是我每天的固定“节目”。 居家老人：我特爱看电视上的“养生堂”“生活与健康”“快乐健身一箩筐”节目，多看看这些，对怎么样科学地保养身体有帮助。 说明：⑴ ⑵ ⑶ 结论： 11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，给你的报告拟写一个题目。（2分） 题目： 答案： 9.⑴北京市公民具备科学素养的比例随着年龄段的递增反而减少了。⑵北京市公民最感兴趣的科技信息与年龄密切相关。⑶北京市公民科学素养的水平保持着稳定增长。 （共3分。“特点”共3个，每个1分） 10.说明：⑴初中学生喜欢通过参观活动学科学。⑵报纸和网络是在职人员学科学的主要途径。⑶居家老人喜欢从电视上学习健康知识。结论：本市公民提高科学素养的渠道丰富。（共5分。“说明”共3点，每点1分；“结论”共2分） 11.示例：北京市公民科学素养状况调查报告 （共2分） 【12西城2】三、综合性学习（共11分） 《》2011年发布在帮助青少年儿童解除成长中的困惑，培养良好心理素质、行为习惯和社会适应能力。学校就此展开宣传活动，请你完成下列任务。 9展板中有以下两则材料。请你从中概括出关注青少年人际交往情况的必要性。（4分） 【材料一】 青少年人际交往情况统计表 年龄段 和父母的交流有问题 与其他人交往时有问题 小学生 17% 24% 初中生 32% 29% 高中生 75% 55% （摘自《调研报告》） 【材料二】 必要性： 1依据图示，在横线上填写语句，明确表示出以下文字的主要内容。4分 很多城市青少年从小被娇生惯养，身上普遍存在着高度自我、任性的特点，致使人际交往能力不足。各个年龄段城市青少年的学习压力都很重，一心关注学习成绩，容易忽视和他人的交流，这也是造成城市青少年缺乏人际交往能力的原因之一。此外，越来越多的城市青少年喜欢自己在家里消磨时间，而不肯走出家门和别人一起活动，长此以往，人际交往能力怎么能得到提高呢？ 11.请你根据以下信息，概括出的活动宗旨。（每空用4个字回答）（3分） 宗旨： 评分标准： 共4分。共点，每点1分。 11．：评分标准：共3分。共3，每1分。每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。2012年4月至6月举办第二届“市民阅读季”活动，你所在的学校也积极参与到这一活动中来。请你完成以下任务。 9.活动中的一个环节是走上街头号召市民积极阅读，为了做好准备工作,请你根据同学们搜集的材料，概括出当前北京市民阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。(5分) 【材料一】 北京市民阅读情况调查表 阅读情况 年份 市民整体阅读率 图书、报刊等传统方式阅读率 网络、手机等数字化方式阅读率 2009年 72.1% 50.1% 24.6% 2010年 77.1% 52.2% 32.8% 2011年 82.5% 54.9% 44.7% 【材料二】 目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会