2012年10月13日第6周周末高二化学导优练习.docVIP

2012年10月13日第6周周末高二化学导优练习 注意:本次练习有3道题，可1天做1题，做完练习后，对答案 班级： 姓名： 座号： 成绩： 1．铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学，为测定某含镁3％一5％的铝镁合金（不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。 [探究一]实验方案：铝镁合金 测定剩余固体质量 实验中发生反应的化学方程式是 实验步骤：（1）称取5.4g铝镁合金粉末样品，投入VmL 2.0mol·L－1NaOH溶液中，充分反应。NaOH溶液的体积V≥ 过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质 量分数将 （“偏高”或“偏低”） [探究二]实验方案：铝镁合金 测定生成 气体的体积，实验装置如右图，问题讨论： （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间 添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是： （填“需要”或“不需要”）。 为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（写出两点）： ① ② [探究三]实验方案：称量x g铝镁合金粉末．放在如右图 所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。问题讨论： 欲计算Mg的质量分数，该实验中还需 测定的数据是 (2)若用空气代替O2进行实验，对测定结果是 否有影响? （填“是”或“否”）。 2．某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质持讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究： （一）制取氨气 （1）写出实验制取氨气的化学方程式 ； （2）在实验室中，还可以用浓氨水与 （填写一种试剂）快速制取少量氨气； （3）有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？ （填“能”或“否”），理由是 。 （二）该小组中某同学设计了下列所示的实验装置（夹持及尾气入理装置未画出），探究氨气的还原性： （1）该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是 。 （2）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO反应的化学方程式： 。 （三）问题讨论 （1）有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是 种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差（Cu+ Cu+Cu2+）。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O。 ； （2）在解决了问题（1）后，又有同学提出：Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强？于是他们进行了如下实验：取98g Cu(OH)2固体，加热至80℃~100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变为红色粉末A。冷却后称量，A的质量为72g。据此可推得，A的化学式为 。由此，得到的结论是