光电专业多层次开展嵌入式系统教学探索.pdfVIP

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2017-08-12 发布于安徽
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光电专业多层次开展嵌入式系统教学探索.pdf

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第35卷增刊光学技术 V01．35 Suppl。 200 9年12月 OPTICAL Dec。 2009 TECHNIQUE 文章编号：1002—1582(2009)S-0179—03 光电专业多层次开展嵌入式系统教学探索．赵文义，王立强，梁宜勇 (浙江大学光电系，杭州 310027) 摘要：主要讨论了浙江大学光电系开设嵌入式系统教学以来对课程进行分层次教学的过程，从ARM体系结构、嵌入式操作系统、嵌入式实验和专业实习等多方面展开了教学活动。在体系结构上主要对比了MCS-51与ARM的不同；在操作系统上遵循了“面一线一点”的原则；在实验配备上与科教仪器厂家共同开发适合教学大纲的实验内容；在专业实习上采用了嵌入式系统仿真成像型光学鼠标的工作原理。通过实验和设计、深化理解、学以致用，取得了一些经验和效果。关键词：信息光学；嵌入式系统，实验教学；仿真设计中图分类号：G424．1 文献标识码：A of on embedded multi—levels Exploration systemteaching in opticalengineeringdepartment ZHAO Wen-yi，WANGLi-qiang，LIANGYi-yong of 310027，China) (DepartmentOpticalEngineering。ZhejiangUniversity，Hangzhou is discussedtO in in Abstract：Itmainly howcarryonembedded systemteachingOpticalEngineeringDepartment onseverallevelsofARM ZhejiangUniversity architecture，embeddedsystem(EOS)，embedded operating experiment and architecture differencesof andresourcesbetweenMCS-51 majorspecializedpractice．In teaching，the performance andARMare EOS ruleof is tO compared。Inteaching，aplane-line-pointemployedgo stepbystep．Inexperiment deeper are tOtheeducation staffandeducation manu— teaching，experimentsco-de