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3 , . s , , , 2006年江苏生物高考试卷分析 一.题型与题量 知 识 2003年分值（%） 2004年分值（%） 2005年分值（%） 2006年分值（%） 绪论与生命的物质基础 2.00 2.00 2.33 3.33 细胞 11.33 12.00 8.67 8.33 生物的新陈代谢 28.67 20.67 21.33 14（18） 生命活动的调节 8.00 10.00 4.00 4.00 生物的生殖和发育 2.67 0.00 3.33 3.33 遗传和变异（含进化） 18.00 20.67 10.00 14（18） 生物与环境 6.00 9.33 14.00 13.33 人体生命活动的调节及免疫 8.00 1.33 12.33 6.67 光合作用和生物固氮 4.00 2.67 2.33 4.67 遗传与基因工程 2.67 4.00 11.33 8.00 细胞与细胞工程 5.33 6.67 4.33 6.67 微生物与发酵工程 3.33 3.33 6.00 8.00 人与生物圈 0.00 7.33 0.00 1.33 生物试卷的题型分为选择题与非选择题两大类。选择题的数量为32题，分值为70分。非选择题（回答方式可以是填空、画图、简答）的数量为10题，每题含2~4小题，分值为80分。 知识内容 《考试说明》 规定的赋分比例 2005年试题 实际赋分比例 2006年试题 实际赋分比例 细胞 约10% 10.0% 10.7% 生物体功能 约60% 54.3% 56.6% 遗传和进化 约20% 21.7% 18.0% 生物和环境 约10% 14.0% 14.7% 四.命题特征 1．试题具有较广的知识覆盖面，选修本内容还是较多 从上表中可以看出，2006年江苏卷几乎覆盖了包括绪论在内的教材上的每一个章节内容。与以往相比，试卷更加贴近《考试说明》规定的赋分比例，选修本内容在试题中的比例较多。 2．注重考查基础知识，识记内容增多 近年来由于强调能力培养的重要性和能力测试的加强，一些人有意无意地忽视和放松了对基本知识的教学。事实上，生物学的基本概念、规律和原理等基本知识还是非常重要的，离开了知识的积累能力是很难形成的。2006年的大量选择题与部分的非选择题都与教材的知识点扣得很紧。 例如： 体现基础知识与识记内容的题目 2、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是B A．H2O、CO2、ADP B．CO2、NADPH、ATP C．H2O、CO2、ATP D．NADPH、H2O、ADP 1—p56、3—p28 7、下列不属于动物细胞工程应用的是C A大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 B为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C大规模生产食品添加剂、香料等 D利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 3—p70、3—p66 25、关于真核细胞呼吸正确的说法是D A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 1—p27、72、73 *******测试了选修教材中的全部的现代生物技术的主要流程，即：基因工程、细胞工程、发酵工程的流程。分值为25分。 35、（9分）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。 ?a ? ? （1） 技术是单克隆抗体技术的基础。 3-- P70、72、18 （2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于 培养基。 （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 。 （4）动物细胞融合除采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用 。 （5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点，又具备淋巴细胞的 特点。 （6）淋巴细胞是由动物体 中的 细胞分化、发育而来。（离开主题） （7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。 39、（8分）右图为谷氨酸发酵装置图。 （1）图中3，6处是发酵罐夹层中水的进出口，水在发酵罐夹层流动的作用是 。 （2）谷氨酸发酵液