2015年荐2015年高考历史大纲全面解读（重点推荐）.docVIP

2009年高考历史大纲全面解读（重点推荐） 2009年历史考试大纲与2008年相比，无任何变化。这反映了考试中心专家在经过2008年对考查的知识结构和知识点做了较大幅度的整合、增删和修正之后，以实现今年在考试内容上与去年的平稳对接，保持稳定的考核目标与要求，保持稳定不变的考试测量与难度，保持稳定不变的导向。因此，与其说解读2009考试大纲，不如说解读2008年教试大纲，解读2008年高考试题。? 一、考试范围： 第一部分?? 中国古代史 　　一、先秦 　　1．夏、商、西周的更替和制度 　　（1）夏朝的建立；（2）商朝的兴衰；（3）武王伐纣和西周的分封制；（4）国人暴动和西周灭亡；（5）井田制和分封制 　　2．夏、商、西周的社会经济 　　（1）农业和畜牧业；（2）青铜铸造为代表的手工业；（3）商业交通和城市 　　3．春秋战国纷争和民族融合 　　（1）诸侯争霸和兼并战争；（2）民族融合 　　4．春秋战国时期的社会经济和社会变革 　　（1）农业、手工业、商业和城市；（2）土地所有制的变迁；（3）春秋战国时期的改革和变法 　　5．先秦时期的文化 　　（1）老子和孔子；（2）百家争鸣；（3）文学和艺术；（4）天文和物理；（5）扁鹊 　　二、秦汉 　　1．秦朝建立统一的多民族的中央集权国家 　　（1）秦朝的统一；（2）中央集权制度的建立；（3）秦末农民战争 　　2．两汉时期的政治经济制度 　　（1）郡县制与封国制的并存；（2）察举制；（3）编户齐民 　　3．两汉时期边疆各族的发展和民族关系 　　（1）匈奴的兴衰；（2）张骞通西域；（3）西南夷与百越 　　4．两汉时期的对外关系 　　（1）与朝鲜的关系；（2）与日本、越南的关系；（3）与西亚、欧洲的往来；（4）丝绸之路 　　5．秦汉时期的文化 　　（1）科学技术；（2）哲学与宗教；（3）史学与文学；（4）雕塑与绘画 　　三、三国、两晋、南北朝 　　1．三国、两晋、南北朝时期的社会经济 　　（1）江南经济的发展；（2）北方农业的恢复与发展；（3）手工业的发展；（4）商业的发展与社会生活的变化 　　2．三国、两晋、南北朝时期的文化 　　（1）科学技术；（2）道教与佛教；（3）唯物论思想家；（4）文学和艺术 　　四、隋唐 　　1．隋朝的兴衰与唐朝前期的政局 　　（1）隋朝的建立与统一；（2）两都的兴建和大运河的开凿；（3）隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡；（4）唐朝的建立与“贞观之治”；（5）武则天的统治；（6）“开元之治” 　　2．隋唐时期的政治制度和经济制度 　　（1）三省六部制；（2）科举制；（3）府兵制与募兵制；（4）租庸调制；（5）两税法 　　3．隋唐时期的社会经济 　　（1）农业；（2）手工业；（3）商业和城市与社会生活 　　4．隋唐统一多民族国家的发展 　　（1）突厥；（2）回纥；（3）靺鞨；（4）南诏；（5）吐蕃 　　5．隋唐时期的对外关系 　　（1）和新罗的交往；（2）和日本的交往；（3）和东南亚、印度半岛各国的交往；（4）和中亚、西亚、欧、非各地的交往 　　6．隋唐时期的文化 　　（1）科学技术；（2）文学和艺术 　　五、五代、辽、宋、夏、金、元 　　1．北宋的建立和中央集权制度的加强 　　（1）北宋的建立和分裂局面的结束；（2）中央集权的强化；（3）科举制的发展 　　2．北宋中期的社会危机和改革 　　（1）北宋中期的社会危机；（2）庆历新政与王安石变法 　　3．辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战 　　（1）契丹的兴起和建国；（2）宋辽的和战；（3）西夏的建立；（4）宋夏的和战 　　4．金的建立和宋金的和战 　　（1）金的建立；（2）辽和北宋的灭亡；（3）南宋初年的抗金斗争；（4）宋金对峙局面的形成 　　5．蒙古的兴起和元朝的建立 　　（1）蒙古的兴起；（2）忽必烈建立元朝和统一全国；（3）统一多民族国家的发展；（4）行省制度和宣政院的设立（5）元朝的灭亡 　　6．五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化 　　（1）科学技术；（2）理学和史学；（3）文学 　　六、明、清（鸦片战争以前） 　　1．明朝的建立和专制制度的加强 　　（1）明朝的建立和君主专制的加强；（2）《大明律》和特务统治的加强；（3）八股取士；（4）靖难之役和营建北京 　　2．明朝中后期的政局和明末农民战争 　　（1）明朝中后期的政治危机；（2）明末农民战争 　　3．清朝的建立和专制主义中央集权的强化 　　（1）满洲的兴起和建国；（2）清军入关和统一中国；（3）议政王大臣会议和军机处；（4）文字狱 　　4．明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽 　　（1）一条鞭法和摊丁入亩；（2）农业；（3）手工业；（4）商业；（5）资本主义萌芽；（6）对外贸易 　　5．明清时期统一多民族国家的发展 　　（1）