2015年荐C语言课程设计题目.docVIP

C语言课程设计题目 学生选题说明 以学院所发课程设计要求为准，请同学们上网仔细阅读。 C语言课程设计设计要求与设计报告(设计要求(可自己选定一题目,限1人选的题目只能由1人单独完成，限2人选的题目可由1-2人完成。 模块化程序设计(锯齿型书写格式(必须上机调试通过((设计报告格式：1、设计目的2、总体设计（程序设计组成框图、流程图）3、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释检查要求：1、?每个人必须有程序运行结果（周末检查）；2、?每个人必须交《C语言课程设计报告》---—注：周六各班班长将本班学生的课程设计报告用优盘拷贝（标上学号、姓名、班级）上交，或每人交一软盘。打分标准：1、?根据平时上机考勤；注重平时上机成绩，教师要不定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机。2、?根据程序运行结果；3、?根据《C语言课程设计报告》，学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚以上三项缺一不可，否则不能到得相应学分 C题目一 ：职工信息管理系统设计（限最多2人完成）职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作(职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入(职工信息浏览功能?－－输出(查询和排序功能：(至少一种查询方式)??－－算法(( 按工资查询( 按学历查询等职工信息删除、修改功能(任选项)(C题目二：图书信息管理系统设计（限最多2人完成）图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作(图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入(图书信息浏览功能－－输出(查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法(( 按书名查询( 按作者名查询图书信息的删除与修改(可选项)(C题目三：学生信息管理系统设计（限最多2人完成）学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入学生信息浏览功能---输出查询、排序功能---算法按学号查询按姓名查询学生信息的删除与修改（可选项）C题目四：学生选修课程系统设计（限最多2人完成）假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作(课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入(课程信息浏览功能－－输出(查询功能：(至少一种查询方式)－－算法(按学分查询(按课程性质查询(学生选修课程(可选项)(C题目五：销售管理系统?（限最多2人完成）?某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：?1）销售员的代号?2）产品的代号?3）这种产品的当天的销售额???每位销售员每天可能上缴0-5张便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上个月的销售情况（自己设定），进行如下处理。?1）计算上个月每个人每种产品的销售额。?2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）?3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）?4）输出统计报表??????????????????????????????销售统计报表??????????????????????????????产品代号???????????????? 销售之和?销售员代号????????????1?????2?????3?????4?????5????????1????2????3????4?每种产品之和??????????????????????????????????????????????总和?[em24][em24][em24][em25][em25][em25][em27][em27][em27] C题目六：设计一个简单计算器万年历C题目八：学生成绩管理（限最多2人完成） 1.主要功能： （1）?????? 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 （2）????