程序设计基础课程中计算思维能力的培养.pdfVIP

电脑编程技巧与维护电脑编程技巧与维护电脑编程技巧与维护电脑编程技巧与维护 程序设计基础课程中计算思维能力的培养 黄霞 （湖北文理学院数学与计算机科学学院，湖北 襄阳 441053） 摘 要：简单介绍了计算思维的概念和特征，在此基础上分析了程序设计基础课程与计算思维之间的内在关系，通 过实例，探讨了将程序设计基础教学与计算思维有机地结合起来。通过案例，着重论述了在整个教学过程中根据所 讲授的知识点适时地引入计算思维中基本概念和思维方法，取得了一定的效果。 关键词：计算思维； 程序设计基础 ； 算法 Train of Computing Thinking in Program Design Courses HUANG Xia （College of Mathematical and Computer Sciences of Hubei University of Arts And Science , Hubei Xiangyang 441053 , China） Abstract: The paper briefly introduces the concepts and characteristics of computing thinking, based on the analysis of the intrinsic relationship between program design foundation courses and computing thinking. And an example to explore how to combine the teaching of program design and computing thinking, the case focuses on the knowledge taught in the teaching process, in a timely to introduce the basic concepts and way of computing thinking, and achieved some results. Key words: computing thinking ; program design foundation ; algorithm 1 研究背景 会合时如何避免 “竞争条件” （亦称“竞态条件”）的情形； 程序设计基础课程属于高校非计算机专业必修的公共课， ⑥计算思维利用启发式推理来寻求解答，就是在不确定情况 旨在培训学生的基本编程能力、逻辑思维和抽象思维能力。 下的规划、学习和调度；⑦计算思维利用海量数据来加快计 程序设计对于大学生来说不仅是职业技能的培养，也体现着 算，在时间和空间之间，在处理能力和存储容量之间进行权 创造性思维的信息素质培养过程。程序设计也是有形表达抽 衡。 象思维的方法，在程序设计过程中如何贯穿阅读判断、分析 在此基础上，周以真教授给出计算思维具有以下几个方 思考、工具利用、抽象表达、综合创造等多项技能就显得至 面的特征：概念化，不是程序化；根本的，不是刻板的技能； 关重要。如何培养学生的程序设计和计算思维能力，是需要 是人的，不是计算机的思维方式；数学和工程思维的互补与 在教学中思考的一个重要问题。 融合；是思想，不是人造物；面向所有的人，所有地方。 目前大部分高校在程序设计课程中多采用传统的教学方 2.2 计算思维能力培养与程序设计课程教学 法：先进行课堂讲授，再结合上机实践操作来巩固和熟悉课 计算思维最本质的内容是抽象与自动化，而这两