“第二章 统计”课件集锦使用说明.docVIP

《数学3》“第二章 统计” 课件集锦 使用说明 本素材配合人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书（A版）·数学3》“第二章 统计”的教学． 素材的内容为教科书中的数据统计和分析提供技术支持，包含教科书中常用的一些统计函数及图表的作图方法等，以便师生通过共同学习，学会操作和处理． 部分素材的运行平台是Excel 2000及以上版本．使用的步骤是： 1. 直接双击素材名或运行E后打Excel的编辑状态，在进入编辑状态时，由于有些素材带有宏，出现提示时请选择“启用宏”； 2. 单击显示页主画面中的按钮，即可进入相应的工作表页面，按照提示操作，可得到所需结论； 3. 在 4. 对于E4.03及以上版本．使用的步骤是： 1. 直接双击素材名或运行几何画板后打开素材，进入编辑状态； 2. 根据文骤（如素材AB?Ⅲ-2-2-1以求标准差为例） 图1 图2 3. 在“粘贴函数”对话框【函数分类】中选择“常用函数”，在【函数名】中选择相应函数，如求样本总体的标准差“STDEVP”． 4. 单击【确定】按钮，出现对话框（图3）．设置函数的参数（如A2：A101），当输入完参数后，对话框中将显示函数计算的结果．单击【确定】按钮，完成函数的输入． 图3 注：函数公式的输入，还可在选定单元格后，直接在编辑栏中输入函数公式 =STDEVP（A2：A101）， 按Enter键得到计算的结果． 其余函数公式的使用也大致如此． 二、频率分布直方图的画法（素材AB?Ⅲ-2-2-2） 建立频率分布表的步骤如下： ⑴ 求极差； ⑵ 定出组距； ⑶ 确定分组，如组距是0.5，则分别统计0~0.5，0.5~1，1~1.5，1.5~2，2~2.5，2.5~3，3~3.5，3.5~4、4~4.5这9个范围，得到9组数据， 如图4所示； 选中E6:E14单元格区域，输入数组公式: {=FREQUENCY(A2:A101，E6:E14)}， 统计各区间范围内的数据个数(频数)； ⑸ 计算“频率”=频数/样本总量，“频率/组距”． 2．单击常用工具栏中的图表向导快捷按钮，如图5所示． 图5 工具栏 3．出现【图表向导—4步骤之1—图表类型】对话框，在对话框中选择【标准类型】选项卡，在【图表类型】中选择“柱形图”，在【子图表类型】中选择“簇状柱形图”，如图6所示． 图6 4．单击【下一步】按钮，弹出【图表向导—4步骤之2—图表类型】对话框，在对话框中选择【系列】选项卡，单击【添加(A)】按钮，添加“系列1”，如图7所示，按照工作表（图4）的形式在“名称”“值”“分类（X）标志”选项栏中分别输入相应的参数，如“名称”=“频率分布直方图”，“值（V）”=Sheet1！$G$6:$G$14，“分类(X)轴标志”=Sheet1!$C$6:$C$14． 图7 5．单击【下一步】，弹出【图表向导—4步骤之3—图表选项】对话框，单击【标题】选项卡，在【图表标题】中输入“频率分布直方图”，【分类（X）轴】中键入“用水量”，【分类（Y）轴】键入“频率/组距”．在【网格线】选项卡中可以取消网格线，在【图例】中可取消图例的显示等等设置，如图8所示． - 图8 6．单击【下一步】，弹出【图表向导—4步骤之4—图表位置】对话框，如图9所示，单击【作为其中的对象插入】单选按钮，并单击它右端的向下箭头，在下列表中选择要插入的工作表的名称． 图9 7．单击【完成】按钮，在工作表中出现如图10所示的结果． 图10 改变图表的位置及形状设置，方法如下： 1．单击图表区或绘图区，边框四周会出现一些黑色小方框，当光标移动到此变成双箭头后，可拖动鼠标任意改变区域的大小． 2．双击其中的任一个条形柱，出现【数据点格式】对话框，单击【选项】卡，出现如图11所示的页面，将其中的【间距宽度】中的参数值设置为0，再选中【依数据点分色（V）】． 图11 3．单击“确定”按钮，则在工作表中出现如图12所示的结果． 图12 画直方图的其他方法如下： 建立工作表，如在A列输入样本数据，在B列输入分组范围，如图13所示． 图13 单击【工具】菜单，选中【数据分析】，弹出【数据分析】对话框，选中【直方图】，如图14所示． 图14 单击【确定】按钮，弹出【直方图】对话框，如图15所示． 图15 分别在【输入】【输出选项】中键入相应的参数，参数