电子政务理论与实务教学大纲.docVIP

《电子政务理论与实务》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程名称 电子政务理论与实务 Theory and Practice of e-government 课程编号 学分 3 课程类别 ■核心 □必修 □任选 □限选 执行学期 6 课程学时 及其分配 总学时 学时分配 48 讲授 32 实验 0 实习 0 上机 16 开课单位 管理学院行政管理教研室 适用专业 管理学院行政管理专业、劳动与社会保障专业、公共事业管理专业 对应培养标准 1.1 电子政务理论基础知识；1.2电子政务网络运营模式；2.1电子政务与政府创新;2.2信息时代的政府经济、社会、城市管理；3.1掌握协同政务与智能政务；3.2了解电子政务安全与规范体系；4.1掌握政府电子政务的规划与设计；4.2 掌握电子政务建设与评估体系 先修课程 管理学院行政管理教研室 教材与 参考文献 推荐教材：[1] 电子政务理论与方法，金江军，北京：大学出版社2009 参考教材： [1] 课程的先修课程《》和《》，该课程通过《》课程，使学生在掌握的基本原理基础的同时具有初步了解的思维方法；为将来。 本课程具体完成培养方案中以下指标，重点完成指标1.3、2.1、2.2。 一级指标 二级指标 三级指标 1. 技术知识 1.3 专业知识 1.3.1 专业基础知识 、 1.3.2 协同办公与政务智能基本知识 2. 职业技能和职业道德 2.1 推理和解决问题 2.1.1 问题的能力 、 2.1.2 判断和定性分析的能力 2.1.4不确定性因素分析与解决问题能力 2.2 实验中探寻知识 2.2.3 问题的实验探索 2.2.4 电子政务实际操作能力 3. 人际交往与团队意识 3.1 团队合作能力 3.1.2 团队技术协作能力 3.2 交流能力 3.2.3问题书面表达能力 3.2.4 口头表达与人际交流能力 生活经验和社会经验多种信息渠道获得知识通过而形成的对完成某种任务所必须的活动方式掌握掌握掌握 1 3、如何进行政务流程再造 1 第4章 信息时代的政府管理 1、政府应该如何利用电子政务手段强化宏观调控职能 掌握 1 第5章 信息时代的公共服务 1、新公共服务理论的主要观点 掌握掌握 掌握 1 第8章 电子政务标准体系 1、应该如何解决电子政务标准化问题 掌握信息孤岛、XML、信息交换、流程控制、事务处理、Web服务、政务标准化等基础知识 1 讲授与实验结合 2、电子政务建设工程标准有哪些 1 第9章 电子政务人才培养 1、如何提高公务员的电子政务知识与技能 掌握电子政务专业人才、人才流失、人才短缺、公务员培训、电子政务手册、电子政务人才培养体系 等基础知识 1 讲授与讨论结合 2、如何建立电子政务人才培养体系 1 第10章 电子政务规划与建设 1、如何进行电子政务规划和建设 掌握电子政务外包模式与ASP模式 1 讲授与实验结合 2、如何选择电子政务建设模式 1 第11章 电子政务组织管理 1、如何改进电子政务组织机构及其职能设置 掌握电子政务管理体制与非政府组织在电子政务事业建设中的作用 1 讲授与讨论结合 2、如何发挥非政府组织在电子政务建设事业中作用 1 第12章 电子政务项目实施 1、怎样做好电子政务项目管理工作 掌握如何做好第三方监理、电子政务项目管理工作和项目监理工作 1 讲授与实验结合 2、怎样做好电子政务项目监理工作 1 五、实践教学内容与学时分配 本课程开出的实践项目详见下表： 项目序号 项目名称 内 容 提 要 项目学 时 项目性质 实践形式 项目类型 每组人数 其他说明 1 政府自动化办公系统 了解OA办公自动化 4 必选 实验 综合 5 课内完成 2 协同办公 了解协同办公中的电子公文流转、电子公文的管理等 4 必选 实验 综合 5 课内完成 3 政务信息发布 了解政务信息的发布与管理 4 必选 实验 综合 5 课内完成 4 了解政府公务管理 通过考勤、绩效管理等对政府公务员的管理 4 必选 实验 综合 5 课内完成 六、学业考核 考核考核方式 百分比 平时考核 1、学习纪律和作业完成情况2、学习环节考察：包含课堂讨论、课堂演讲、资料调研、报告等。 10% 实践考核 3、实验结果与分析 20% 期末考核 闭卷考试，范围包括教学大纲中理论教学部分的课程内容。 70% 七、其他说明 实践环节考核标准见附件。 撰写人： 陈静 管理学院院（部、中心）教学主管签字（盖章）： 年 月 附：每个实验成绩采用倒扣分制度。起评分