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?附件3 辽宁省中小学现代教育技术实验学校建设评估标准 辽宁省 市 县（市、区） 学校名称： 联系人： 　 联系电话： 　　　 学校一般情况调查： 学制： 学生人数： 人 教师人数： 人 任课教师： 人 领导： 人 一、组织管理（满分10分） 实际得分： 验收项目 验收内容和标准 验收 方法 相关情况调查登记 状况 标准分 评分 备 注 1．组织机构 建有5人以上的学校现代教育技术领导小组，分管校长（或副校长）任领导小组负责人 听汇报 看材料 领导小组组长： ，其职务是 。 □是 □否 1 “有”（是）评满分 “无”（否）评零分 建有包括学校领导在内的各教研组长及骨干教师组成的现代教育技术中心（小组） （小学：3人或3人以上以上,中学：5人或5人以上） 听汇报 查文件、档案资料 座谈 小组成员共 人，其中负责人是： ，任 职务。其中学校领导占 人，骨干教师占 人，信息技术教师占 人，网络管理人员 人。小组成员中三年教学经验的占 人，本科生 人，教育技术专业毕业生 人，计算机专业毕业生 人 □是 □部分 □否 1 “有”（是）评满分 “部分”酌情评分 “无”（否）评零分 有专门负责与实验校管理办公室联络的信息员，积极向上级反映本校情况，向资源中心投递新闻稿件，扩大实验校影响 听汇报 看材料 投递信息员 名，是 ，共向市级上级部门（市电教馆、信息中心）提供 次新闻，向省级上级部门（省电教馆）提供 次新闻。 □有 □部分 □无 1 “有”（是）评满分 “部分”酌情评分 “无”（否）评零分 ★2．工作计划、总结 学校有教育信息化工作5年规划，规划具有可行性和发展性 听汇报 看材料 □有/□没有5年规划，规划的重点内容是： □是 □否 1 “有”（是）评满分 “无”（否）评零分 每年都有教育技术工作计划和总结，计划和总结中包括教育技术发展、应用研究、资源建设、教师培训规划 听汇报 看材料 有计划的年份是：　　　　　　　 没有计划的年份是：　　　　　　 有总结的年份是：　　　　　　　 没有总结的年份是：　　　　　　 □是 □部分 □否 2 “有”（是）评满分 “部分”酌情评分 “无”（否）评零分 教育技术能力测评工作列入教学计划，为教师考评内容。 听汇报 看材料 教育技术能力测评□有/□没有列入年度工作计划，考评方式是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　 □是 □否 1 “有”（是）评满分 “无”（否）评零分 ★3．规章制度和经费保障 建立、健全学校有教育技术设施使用、管理与维修制度，责任到人，记录资料完整。 听汇报 看材料 □有/□没有设施使用制度； □有/□没有管理制度； □有/□没有维修制度 □是 □部分 □否 1 “有”（是）评满分 “部分”酌情评分 “无”（否）评零分 学校有用于现代教育技术环境建设和应用研究的经费保障，投入落实的经费每年10万元 听汇报 看材料 今五年投入的经费情况： □是 □否 1 1年得0.2分，最高1分 经费使用有帐目，符合财会制度，账物相符。 听汇报 看材料 □有/□没有经费使用帐目，□符合/□不符合财务制度 □是 □否 1 “有”（是）评满分 “无”（否）评零分 二、环境建设（满分10分） 实际得分： 验收项目 验收内容和标准 验收 方法 相关情况调查登记 状况 标准分 评分 备 注 ★1．终端设备 学生用计算机的机生比达到小学最低1：15、初中最低1：15、高中最低1：10 看材料、实物 学生总数：　　　　　　　　　　 学生用机总数：　　　　　　　　 机生比是：　　　　　　　　　　 □是 □否 1 “有”（是）评满分 “无”（否）评零分 教师用计算机的机人比达到1：3 看材料、实物 教师总数：　　　　　　　　　　 教师用机总数：　　　　　　　　 机人比是：　　　　　　　　　　 □是 □否 0.5 “有”（是）评满分 “无”（否）评零分 有教学用数码相机、数码摄像机、扫描仪、刻录机、视频捕捉卡、实物投影至少各