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因势利导，对网络文化实行拿来主义 张鹏飞 内容摘要：新一代的中学生可以说是在网络文化的浸润中成长的，他们的身上有着天然的网络文化烙印，从而使对他们的教育也步入了一个全新的时期——即信息化的教育时代。在这种环境下我们德育工作者首先要主动适应这种变化，积极应对，确立新型的主客体关系，注重学生的内在精神需求，同时还要注意处理好四个问题，因势利导，对网络文化实行拿来主义。 关键词：主动适应 因势利导 处理四个问题 在21世纪，网络文化对流行时尚文化的影响已经进入了一个崭新的阶段，新一代的中学生可以说是在网络文化的浸润中成长的，他们的身上有着天然的网络文化烙印，从而使对他们的教育也步入了一个全新的时期——即信息化的教育时代。 网络媒体以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性和虚拟性，传播各种知识信息和思想观点学生对网络文化的重视远远超过他们的，在网络文化环境中成长的学生们网络的虚拟化特征，极易导致学生人际关系冷漠，沉迷网络社会。网络文化不仅会影响着如何看待社会，而且影响着如何看待自己、他人及其相互关系，影响着他们的身心健康、人际交流和社会沟通。面对那些目不暇接的网络信息和网络游戏，有些学生往往不能正确处理上网漫游与学习、人际交往的关系，沉湎网络而不能自拔，影响学业的完成和良好的生活习惯的养成网络色情等文化垃圾给学生们带来的冲击是不容忽视的。面对那些鱼龙混杂的网络文化信息，如果不能及时加以正确