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图书销售网站建立 表现要求： 完成教学任务后学生能够： 1. 网上图书销售站点的定位与规划。 2. 网上图书销售站点建立。 3. 网上图书销售平台维护。 时间分配： 活动重点 时间 任务引入 ChinaPub网上图书销售系统为例 20分钟 活动一 网上图书销售平台框架设计 50分钟 活动二 网上图书销售平台内容填充 50分钟 活动三 网站维护 80分钟 活动四 任务活动总结与点评 30分钟 延伸活动 网上资源检索、研习、工作纸与测试题 40分钟 活动建议： 任务引入 资源/时间 目的： 通过登录China-Pub网上图书销售平台，了解此平台所提供的功能，包括框架结构、配送模式、支付方式等。 活动安排： 1．组织学生访问网站。 2．注册China-Pub帐户。 3．了解网上图书销售平台的功能。 实训室/20分钟 活动一网上图书销售平台框架设计 资源/时间 目的： 合理的网站框架结构是吸引消费者的手段之一也为创建界面友好、信息丰富并能全面反映网上图书销售的平台提供了技术支持。 活动安排： 1．教师讲解网站框架结构设计原则及内容。 2．以小组为单位设计网上图书销售平台框架。 3．提交平台框架设计报告，并以小组为单位进行探讨。 4. 利用助理电子商务师模拟实验室按照完善的框架结构设计网站主页。 5. 展示网站主页。 实训室/50分钟 投影仪 活动二网上图书销售平台内容填充 资源/时间 目的： 网页的设计应营造出一种使消费者身临其境的商业氛围，内容的制作应从纯粹的艺术创意转化为科学的信息分类、索引，以简单、灵活、快捷、双向互动式信息查询服务于网络的访问者。 活动安排： 1. 将虚拟图书进行分类并收集相关图片。 2. 添加网站中所需的商品信息、新闻、公司联系地址等内容。 3. 添加网站所需链接。 4. 以小组讨论的形式分享每组作品。 实训室/50分钟 投影仪 活动三网站维护 资源/时间 目的： 一个网站快速的反应，准确的报道，才能吸引更多的浏览者和目标客户。网站作为公司的重要门面，经常性的进行更新，会起到很好的商业效果；经常性的内容更新，会使搜索引擎更加注意你的网站，有利于搜索引擎排位。 活动安排： 1. 以小组为单位访问已发布的网上虚拟销售平台，并进行留言。 2. 及时更新客户的留言和商品信息。 3. 更新企业新闻动态、促销等信息。 4. 更新联系列表。 实训室/80分钟 投影仪 活动四任务活动总结与点评 资源/时间 目的： 为了自己的购物平台能够吸引更多的消费者，对店铺的维护是非常重要的，因此，要求每组学生针对活动三中所创建的站点进行维护，并总结维护方式及方法。 活动安排： 1. 组织学生登录自己的店铺，并及时更新商品信息，要求信息要丰富。 2. 根据活动三中小组讨论的结果，吸取较好的建议，更新自己的框架结构和布局。 3. 时刻关注商品价格、图片的更新与维护。 4. 将更新后的店铺与初始建成的网店对比，写出对比报告。 实训室/30分钟 投影仪 延伸活动网上资源检索、研习、工作纸与测试题 资源/时间 目的： 作为电子商务专业的学生，要真正体会基于BTOC模式的商务平台网站的建立，具有网站建设的能力。 活动安排： 1. 组织学生上网登录和典型的BtoC平台。 2. 分析两个平台框架区别。 3. 学生完成工作纸。 4. 对学生完成的测试，并以小组点评的形式进行评价与分享 实训室/40分钟 工作纸 班级 姓名 学号 目的：通过网页更好地展示企业商品，将商品的特点、性能、规格、技术指标、价格等传递给客户，从而达到与客户不仅交流信息而且交流感情的目的。 任务：分析China-Pub图书销售平台和卓越网，从框架布局、商品信息、首页内容等方面找出区别，并选出较好的做法。 情景 区别 好的经验 1 2 3 4 5 评审： 表现要求 已经达到 未能达到 能正确找出1-3个问题 能正确找出4-5个问题 能正确提出1-3个建议 能正确提出4-5个建议 拓展工作纸 班级 姓名 学号 目的：从各个角度强化学习网上图书销售网站建设的知识技能，拓展学生的学习与工作能力。 任务：完成下列问题的缺项 1. 网站设计的任务是 结合起来。