初三数学试卷（三）11.6.doc

初三数学试卷（）1.6 1. 关于x的一元二次方程：（k是常数），则此方程根的情况是. 2. 如果是完全平方式，那么的值等于. 3. 实数在数轴上对应点的位置如图所示，则化简的结果为 . 4. 小明作业本上有以下四道题目： ① ② ③ ④ 其中做错的题是 . (填写序号) 5. 已知直角三角形的三个边长为a、b、c∠C=90°，那么关于x的方程的根的情况是. 6. 若最简二次根式与是同类二次根式，则= ． 7. 已知：为实数，且，化简： 8. 对于实数a、b，现定义一种新的运算“﹡”,运算法则如下：＝，若＝36，试求x的值？. 无锡春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游，推出了如下收费标准： 某单位组织员工去天水湾风景区旅游，共支付给春秋旅行社旅游费用28000元，请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游？ 10.已知关于的一元二次方程有实根， （1）求的范围； （2）若等腰三角形ABC的一边长另外两条边恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长． 11.解时，把某个式子看成一个整体，用一个去代替它，从而使得到简化，这叫换元法 （2） 解： 设 （） 解： ∴原方程化为 ∴ 而 ∴ ∴ 12.在平面直角坐标系中，正方形ABCD的位置如图所示，点A的坐标为（1，0），点D的坐标为（0，2）．延长CB交x轴于点A1，作正方形A1B1C1C；延长C1B1交x轴于点A2，作正方形A2B2C2C1…按这样的规律进行下去，第2010个正方形的面积为 （ ） A． B． C． D． . 如图，△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，BD＝4㎝，DC＝6㎝，试求AD的长. 小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题.请按照小萍的思路，探究并解答下列问题： (1)分别以AB、AC所在的直线为对称轴，画出△ABD、△ACD的轴对称图形，D点的对称点分别为点E、F，延长EB、FC相交于G点，试证明四边形AEGF是正方形； (2)设AD＝x㎝,联系(1)的结论，并且利用勾股定理，建立关于x的方程模型，试求出AD的长； . （分）已知，矩形ABCD中，AB＝4cm，BC＝8cm，AC的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F，垂足为O. (1)如图27-1，连接AF、CE.求证四边形AFCE为菱形，并求AF的长； (2)如图27-2，动点P、Q分别从A、C两点同时出发,沿△AFB和△CDE各边匀速运动一周.即点P自A→F→B→A停止，点Q自C→D→E→C停止.在运动过程中， ①已知点P的速度为每秒5cm，点Q的速度为每秒4cm，运动时间为t秒，当A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时求t的值. ②若点P、Q的运动路程分别为a、b(单位:cm，ab≠0)，已知A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形求a与b满足的数量关系式. 15.如图，菱形ABCD的边长为20cm，∠ABC＝120°．动点P、Q同时从点A出发，其中P以4cm/s的速度，沿A→B→C的路线向点C运动；Q以2cm/s的速度，沿A→C的路线向点C运动．当P、Q到达终点C时，整个运动随之结束，设运动时间为t秒． （1）在点P、Q运动过程中，请判断PQ与对角线AC的位置关系，并说明理由； （2）若点Q关于菱形ABCD的对角线交点O的对称点为M，过点P且垂直于AB的直线l交菱形ABCD的边AD（或CD）于点N． ①当t为何值时，点P、M、N在一直线上？ ②当点P、M、N不在一直线上时，是否存在这样的t，使得△PMN是以PN为一直角边的直角三角形？若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由.如图在中，，，，另有一等腰梯形（）的底边与重合，两腰分别落在上，且分别是的中点。 （1）求等腰梯形的面积； （2）操作：固定，将等腰梯形以每秒1个单位的速度沿方向向右运动，直到点与点重合时停止．设运动时间为秒，运动后的等腰梯形为． 探究1：在运动过程中，四边形能否是菱形？若能，请求出此时的值；若不能，请说明理由。 探究2：设在运动过程中与等腰梯形重叠部分的面积为，求与的函数关系式。 1 O O 如果人数不超过30人，人均旅游费用为800元 a c b 0 F D G E A C B A B C D A1 B1 C1 A2 C2 B2 x y 图27-2 图27-1 如果人数