2015年荐人类学专业攻读硕士学位研究生培养方案.docVIP

人类学专业攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码：030303 ） 一、培养目标 培养具有较高的马克思主义理论水平，德智体全面发展，能系统、熟练地掌握社会和文化人类学的基本理论和研究方法，具有较高外语水平，具有实际田野调查研究能力的高层次复合型专门人才。毕业后能胜任党政及企事业单位、高等学校教学和科研系统、民族宗教事业单位、新闻传媒和相关文化产业、博物馆和文化遗产管理机构等部门的实际工作。 二、研究方向 社会和文化人类学的理论和方法 研究社会和文化人类学的历史、不同理论学派和方法论及相关的哲学、伦理和修辞问题。 政治人类学 政治人类学为人类学的主要分支学科之一。本方向着重从族群关系和民族主义、现代民族－国家以及公民权这三个角度去探索和研究全球化进程中人们的政治实践和主观经验。 宗教人类学 仪式和宗教问题为人类学传统的四大研究领域之一。本方向旨在使学生熟练掌握并运用人类学的相关理论和质性研究方法去研究和分析活生生的宗教信仰和仪式实践活动。 三、学制与学习年限 全日制硕士研究生学制为3年，在校学习期限为2—4年。要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事毕业论文的选题和开题、田野调查和社会实践，以及论文的写作和答辩工作。如本人有意且特别优秀的学生（指每门学位课程成绩皆为优良且公开发表过至少一篇属于学位论文组成部分的CSSCI论文），可以获得申请提前毕业的资格。 四、应修总学分数 应修总学分：不少于30学分，其中必修24学分，选修6学分。 五、课程设置（具体见课程设置一览表） 1、必修课：24学分 思想政治理论课3学分、第一外国语3学分、专业外语2学分 学位公共课：2门 共6学分； 学位基础课：2门 共6学分；学位专业课：2门 共6学分。 前沿讲座：2学分。 邀请校内外著名学者就本学科各研究方向的前沿问题和最新进展举办讲座，不少于9次，并围绕学术热点问题组织研究生进行讨论 (每个研究生本人主讲不少于2次)。通过本课程使学生及时了解本学科的学术动态和基本趋势，提高独立思考和进行学术研究的能力。本课程的考核方式为提交学术论文和报告，要求学生针对最新学术思潮做出自己的独立分析，提出独到的见解。考核按合格、不合格评定，成绩合格者计2学分。 社会实践：2学分 结合专业研究方向，在导师直接指导下开展田野调查等实践活动（作为实际田野调查的初次实践），撰写出相关调研报告，字数在5000字以上。第4学期进行。 2、选修课：不少于6学分 鼓励学生跨专业选课，总学分不少于6学分。 3、补修课：跨学科或以同等学力考入的研究生未修过而必须补修的本专业本科生必修课，包括中国民俗文化与语言和文化等，但不计学分。 六、中期筛选 硕士生实行中期筛选制度。具体办法按学校的有关规定执行。 七、科学研究与学位论文 1、论文选题：一般在二年级上学期进行。论文选题应具有重要的理论价值或实践意义，具有一定的独创性。 2、开题报告：在论文正式写作之前，必须提出内容详尽的开题报告，就论文选题的理论和现实意义、有关课题的国内外研究现状、基本论点和写作思路以及论文的研究设计和（或）内容上的创新之处等方面的问题，在人类学系作出说明，听取意见，再作修改。开题报告一般在第四学期开学后一月内进行。 3、写作要求：论文必须由研究生本人独立完成。学位论文要坚持正确的政治方向，有独创性。要观点明确、论证严谨充分、资料翔实准确、语言流畅、逻辑严密并达到省级以上学术刊物发表的水准。严禁任何形式的抄袭和剿窃他人成果（一旦发现此类情况，将按学校相关规定，严肃予以处理，绝不姑息迁就）。 4、学位论文的撰写时间一般不少于1学年，以4万字左右为宜。 附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 著作： 埃文斯－普利查德，2002（储建芳等译），《努尔人》，华夏出版社。 安德森，2005，《想像的共同体》，上海人民出版社。 鲍伊，2004 （金泽等译），《宗教人类学导论》，中国人民大学出版社。 本尼迪克特，1990（吕万和等译），《菊与刀》，商务印书馆。 2009（王炜译），《文化模式》，社会科学文献出版社。 布迪厄，2009，《实践感》，译林出版社。 德塞托，2009（张一兵等译），《日常生活实践》，南京大学出版社。 恩格斯，2003，《家庭、私有制和国家的起源》，人民出版社。 费孝通，1998，《乡土中国，生育制度》，北京大学出版社。 福柯，2005，《性经验史》，上海人民出版社。 2007（刘北成等译），《规训与惩罚》，三联书店。 弗里德曼，2003（周宪等译），《文化认同与全球性过程》，商务印书馆。 格尔兹，1999（纳日碧力戈译），《文化的解释》上海人民出版社。 19