立体图形的表面积学案（一）.docVIP

小学六年级数学专题复习学案 专题：立体图形的表面积（一） 复习目标： 1、学生在整理、复习的过程中，进一步熟悉立体图形的表面积的内涵，能灵活地计算它们的表面积，加强知识之间的内在联系，将所学知识进一步条理化和系统化。 2、在学生对立体图形的认识和理解的基础上，进一步培养空间观念。 3、让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 复习重点：灵活运用立体图形的表面积的计算方法解决实际问题。 复习难点：沟通立体图形表面积计算方法之间的联系。 立体图形的表面积（一）学案（教师部分） 学生学习活动设计 教师教学活动 活动一：课前八分钟计算训练 学案1： 活动二：学习引入 学案2：交流讨论 学校和中心小学举行的手拉手活动，我班同学想把10本奥数竞赛书捐献给该校的同学，请你帮老师设计一下如何包装包装纸最节省？ 本课复习目标： 1、理解 立体图形表面积计算公式及推导过程，并形成知识体系。 2、会 正确、灵活应用公式进行有关计算。 3、解 所学知识解决生活中的实际问题。 活动三：梳理知识 学案3： 1、（ ）叫做立体图形的表面积。 2、（用字母表示） 形 体名 称 已知 条 件 表面积 长方体 正方体 圆柱体 学案4、算一算： 1、一个长方体的长