备战2014年数学中考————6.1函数.pptVIP

（1）搭一条小金鱼需要8根火柴，每增加1条小金鱼需要增加几根火柴？ （2）小金鱼的条数n与火柴棒的根数S的关系是什么？ （3）搭20、100条小金鱼需要多少根火柴? S=8+6(n-1)=6n+2 合作学习 用火柴搭小金鱼 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） 下图反映了旋转时间t（分）与摩天轮上一点的高度h（米）之间的关系。 t/分 0 1 2 3 4 5 ······ h/米 ······ 3 10 35 45 35 10 根据上图填表 做一做： 1、瓶子和罐头盒等圆柱形的物体，常常如下图那样堆放。随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？ 层数 n 1 2 3 4 5 ······ 物体总数y ······ 1 3 6 10 15 汽车速度 s = 300 滑行距离s 2、在平整的公路上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行 米，一般地有经验公 式 = ,其中 表示刹车前汽车的 速度（单位：千米/时） （1）当 分别为50，60，100时，相应的滑行距离 是多少？ （2）给定一个 值，你都能求出相应的 值吗？ 以上变化过程中有几个变量？ 汽车速度 滑行距离s 层数n 1 2 3 4 5 ······ 物体总数y 1 3 6 10 15 ······ 给定其中一个变量的值能否确定另一个变量的值？ 　　一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数（function），其中x是自变量，y是因变量。 函数的三种表示方法： 1.列表法 2.解析式法 3.图象法 判断变量之间是否具有函数关系应以什么为依据呢？ ①一个变化过程， ②两个变量， ③给定了一个变量的值，就相应的确定了另一个变量的值。 讨论，交流 函数的三种表示方法： 1.列表法 2.解析式法 3.图象法 思考：从前面的例子看，你认为三种表示函数的方法各有什么优缺点？在遇到具体问题时，该如何选择适当的表示方法？ 函数的三种表示方法的优缺点 填写下表（优点打“√”，缺点打“X”）： 表示方法 全面性 准确性 直观性 形象性 列表法 解析式法 图象法 × × × × × × √ √ √ √ √ √ 1、下列各题中各有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ （1）这个图象反映了哪两个变量之间的关系？ S/米 0 1 2 3 4 5 6 h/米 2、下图是某物体的抛射曲线图，其中s表示物体与抛射点之间的水平距离，h表示物体的高度。 0 1 3 2 4 5 6 1 2 3 S/米 h/米 （2）根据图象填表: 2.0 2.5 2.7 1.2 0 2.5 2.0 0 1 3 2 4 5 6 1 2 3 S/米 h/米 （3）当距离s取0米至6米之间的一个确定的值时，相应的高度h确定吗？ （4）高度h可以看成距离s的函数吗？ 确定 可以 1、一支蜡烛长20cm，点燃后每小时燃烧5cm，燃烧剩下的高度h（cm）与燃烧时间t（小时）之间的关系是图中的（ ） 若用表达式表示h和t之间关系应为（ ） A h=5t B h=20-5t C h=20-5t （0≤t≤4） B C t h 0 A t h 0 B 20 h t 0 C 20 20 D t h 0 20 2、某同学做水沸腾实验，记录数据如下： 时间（分钟） … 6 7 8 9 10 11 12 13 … … 温度（℃） … 96 97 98 98 98 95 98 98 … … 上表反映的是哪两个变量之间的关系？ 从记录的数据看，观察记录中有无错误？ 实验中水沸腾的温度是多少？ 　　在生活中，数学无处不在，请同学们寻找一下自己身边的函数关系。 1.理解函数概念把握三点 （2）两个变量； （3）两个变量之间的对应关系。 2.函数关系三种表示方法： （1）解析法