安徽省教师招聘考试笔试体育中学学段考试大纲.pdfVIP

2014 年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 中学体育学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性 选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。 其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进 一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试 采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新 任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师 相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录 取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 根据《中学教师专业标准（试行）》的要求，体育学科的考试内 容为：体育专业基础理论知识、专业技能知识、中学体育与健康课程 与教学论。 在考查基础知识的同时注重考查综合素质，突出能力为主的命题 指导思想，将知识、能力和素质融为一体，着重考查考生对体育专业 基础理论知识、专业技能知识、中学体育与健康课程与教学论知识的 掌握程度；考查与运用基本理论、基础知识与方法分析和解决有关中 学体育与健康教学问题的能力；考查是否具备从事中学体育教育教学 工作所必备的基本教学技能和持续发展专业素养的能力。考查目标具 体如下： 1、考查考生对学校体育相关法律法规及重要文件的了解程度。 2 、考查考生对《全日制义务教育体育与健康课程标准（2011 版）》、《全日制普通高中体育与健康课程标准（实验版）》所要求 的体育专业基础理论知识和专业技能知识，以及安徽省目前使用的中 学教科书、教师用书和《国家学生体质健康标准》内容与测试方法的 理解和掌握程度。 3 、考查考生对学校体育学、运动训练学、体育心理学、运动解 剖学、运动生理学、体育保健学专业基础理论的掌握程度。 4 、考查田径类、球类、体操类、武术类等专项技能知识、竞赛 的组织、裁判法的掌握和运用能力。 5 、考查考生对中学体育学科课程与教学论的掌握和运用能力。 三、考试内容范围 1 第一部分 专业基础理论知识 （一）学校体育学、运动训练学、体育心理学 1.了解《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质 的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体 育工作若干意见 的通知》（国办发[2012]53 号）、《学校体育工作 条例》、《学校卫生工作条例》和 《国家学校体育卫生条件试行基本 标准》的内容和要求。 2. 了解学校体育的产生、发展和学校体育目标。 3. 了解《国家学生体质健康标准》测试操作的方法与内容要求。 4.掌握体育与健康课、早锻炼、大课间、课外体育活动和课余体 育训练的内容、组织形式和方法。 5. 掌握体育教师的基本职责和应具备的基本条件。 6. 了解竞技体育的概念和基本特点。 7. 掌握常用训练法的特点及运用方法。 8 ．掌握发展中学生身体素质训练的方法、手段及基本要求。 9. 掌握体育锻炼与心理健康的关系、体育与意志品质的培养。 10. 掌握运动技能形成的规律和阶段特征。 11. 掌握体育道德的内涵，知晓怎样进行体育道德教育 12. 掌握体育游戏的创编原则和方法。 13. 掌握奥林匹克运动的基本知识。 （二）运动解剖学、运动生理学、体育保健学 1.了解和掌握解剖学姿势、基本切面与基本轴、解剖学方位术语。 2.掌握运动系统的构成及其功能。运动系统及主要骨骼肌的名 称、运动特点以及体育运动对运动系统的影响。 3. 了解消化系统、呼吸系统、神经系统的构成和功能以及体育运 动对该系统的影响。 4.掌握心血管系统的构成、功能,以及体育运动对该系统的影响。 5.掌握肌肉活动时三大供能系统的特点及应用。 6. 了解身体素质的生理基础。 7.掌握心血管系统对运动的反应和适应规律。 8.掌握青少年、女生的生理特点以及在体育教学和训练中应注意 的问题。 9. 了解运动处方的制定方法。 10.掌握肥胖的判定指标与方法 11. 了解简单判断疲