小学教育教学论文：何提高小学教育管理中的人性化管理.pdfVIP

·小学教学· 论如何提高小学教育管理中的人性化管理 延边大学 133000 韩天宇 【摘要】在社会主义市场经济快速发展的大环境下，教学改革正稳步推进，加强小学教育管理人性化管理是提高我国小学教育综合 实力的关键。进入二十一世纪以来，我国中小学均采用了校长负责制、教师招聘制和岗位责任制等教学管理模式，学校管理模式由 传统的分散化管理想集约式管理的额方向快速发展，在很大程度上促进我国基础教育的发展。但是，这种管理模式在很大程度上忽 视了教育管理的本质特性，是一种缺乏人情味和人性化的管理模式，因此，学校教育工作者应该针对实际发展状况提高小学教育管 理中的人性化管理，为小学教育的发展提供动力保障。 【关键词】教育管理；人性化管理；小学；方法 伴随着经济的发展，企业之间的竞争力由传统的技术竞争 会阻碍学校的发展进步，还会阻碍学生的健康成长。 向人力资源竞争转型，为了满足现代社会对社会人才的实际需 （二）奖励机制不健全 求，无论是中小学还是初高中必须针对实际状况进行全面综合 奖励机制不健全是现阶段小学教育管理中存在的问题之 地改革和发展。学校管理工作是学校建设发展的主要内容，管 一。据相关调查结果显示：健全的奖励机制能在很大程度上提 理质量的好坏直接决定了学校的发展状况。近几年，学校越来 高教育管理水平，但是，在实际小学教育管理过程中，学校对 越注重“以人为本”的人性化管理制度的发展，在实际发展建 奖励机制作用的认识程度不够，导致奖励机制不健全，学校教 设过程中，人性化管理对学校教育管理有直接的促进作用。下 育管理工作也因此停留在传统管理阶段。 文从实行人性化管理的意义着手，对提高小学教育管理中人性 （三）管理队伍建设不完善 化管理的方法作了简单介绍。 小学教育管理队伍不健全主要原因是用人机制存在问题。 一、实行人性化管理的意义 我国小学教育的用人机制和淘汰机制与现代社会的发展方向不 （一）人性化管理有主意真正发扬教师民主，营造良好的 一致，学校管理主体很难得到更换，导致教育管理者在实际管 教师文化 理工作者墨守成规不具有创新。 目前，我国小学倡导人性化管理，为了将这种管理方式落 三、提高我国小学教育人性化管理的方法 实到位，全体教学工作者应该从学校教育的实际目的出发，将 （一）尊重和理解教师，平等对待每一位教师 人性化管理发展到实处。在实际发展过程中，很多教师在刚接 提高我国小学教育管理中的人性化管理要求教师充分认识 触人性化管理制度时，通常会带着极高的热情将自己的发展意 每一位教师的实际需求和发展意向，在尊重和理解教师的前提 见和建议用文字记录下来，但是在实际发展过程中却很难起到 下，平等对待每一位教师，为人性化管理水平的提高打下坚实 实质性的作用。人性化管理要求教师在实际管理过程中充分尊 的基础。每个人都有自身的自尊心和人格，管理者在充分尊重 重学生的实际需求，在尊重学生个性差异的前提下，充分调动 教师人格和自尊心的前提下，还应该给予每一位教师平等的发 学生的积极性，为发挥学生的主观能动性和挖掘学生的潜能打 展机会，引导教师愿意积极主动地从事到教育工作中来。 下坚实的基础。因此，在小学教育中开展人性化教师是从真正 （二）注重与教师的情感交流，营造舒适的心理环境 意义上发扬教师民主，营造良好教师文化的重要保障。另外， 提高教育管理中人性化管理水平从管理者的角度来说要求 在校园发展建设过程中如果不实施人性化管理难免会出现教师 学生注重与教师的情感交流，营造舒适的心理环境是提高人性 粗暴、冷漠等非人性化管理模式，为了彻底改变这种不人性的