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本章优化总结 知识体系网络 高考热点探究 原命题、逆命题、否命题、逆否命题之间的改写，要抓住它们的概念和改写方式，它们的等价关系：两个互为逆否的命题为等价命题(同真同假)． 注意：否命题和命题的否定不同． 四种命题之间的关系 热点一 高考热点探究 【思路点拨】　命题，若p则q的逆否命题是若?q则?p. 例1 (2008年高考广东卷改编)命题“若函数f(x)＝logax(a0，a≠1)在其定义域内是减函数，则loga20”的逆否命题是________． 高考热点探究 【解析】　“若函数f(x)＝logax(a0，a≠1)在其定义域内是减函数，则loga20”其条件的否定是“在其定义域内不是减函数”，结论的否定是“loga2≥0”． 【答案】　若loga2≥0，则函数f(x)＝logax(a0，a≠1)在其定义域内不是减函数 高考热点探究 【点评】　一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下三种关系：(原命题?逆否命题) ①原命题为真，它的逆命题不一定为真； ②原命题为真，它的否命题不一定为真； ③原命题为真，它的逆否命题一定为真(原命题与它的逆否命题同真同假)． 高考热点探究 判断充要条件的方法 (1)定义法：若p?q，则p是q的充要条件． (2)逆否法：若证?p是?q的充要条件，只需证明q是p的充要条件． (3)集合法：从集合观点，建立命题p，q相应的集合．A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}． ①若A?B，则p是q的充分条件． ②若B?A，则p是q的必要条件． ③若A＝B，则p是q的充要条件． 充要条件的问题 热点二 高考热点探究 【思路点拨】　应先根据图象与线段AB有两个不同交点，导出结论成立的必要条件，即求出m的范围，再证明其为充分条件． 例2 已知二次函数y＝－x2＋mx－1和点A(3,0)，B(0,3)，求二次函数图象与线段AB有两个不同交点的充要条件． 高考热点探究 高考热点探究 高考热点探究 高考热点探究 【点评】　在求充要条件时要分清充分性是使怎样的一个式子成立，必要性又是使怎样的一个式子成立． 高考热点探究 用真值表来规定复合命题的真假与构成这个复合命题的各个简单命题的真假之间的关系，从本质上来说也就明确了各个逻辑联结词的含义． 逻辑联结词 热点三 高考热点探究 【思路点拨】　 ? p是假命题，则p为真命题，即方程有解． 例3 已知命题p：“?x∈R，?m∈R，使4x－2x＋1＋m＝0”，若命题?p是假命题，则实数m的取值范围是________． 高考热点探究 【解析】　命题? p是假命题，亦即命题p是真命题，也就是关于x的方程4x－2x＋1＋m＝0有实数解，即m＝－(4x－2x＋1)，令f(x)＝－(4x－2x＋1)，由于f(x)＝－(2x－1)2＋1，所以当x∈R时，f(x)≤1，因此实数m的取值范围是m≤1. 【答案】　m≤1 高考热点探究 【点评】　全称量词、存在量词以全称命题和存在性命题这一部分内容往往能够和其他的知识联系起来，通过对这两类量词的理解与运用，可以很好地考查学生的能力，这一内容是高考命题的热点内容． 一个命题和它的否定命题具有相反的真假性，一个命题为真(假)命题，那么它的否定命题就是假(真)命题．另外对于全称命题和存在性命题，要注意等价转化思想的运用，将一个用全称量词或存在量词表达的命题转化为一个一般的方程或不等式问题，再进行求解．