期中试卷分析2011-11.pptVIP

初中历史期中试卷分析 牛英琴 2011年11月 * * 、成绩统计 45.1 120 87.6 233 76.5 267 初二 71.1 201 97.2 275 88.1 283 初一 优秀 率% 优秀 人数 及格 率% 及格 人数 平均 分数 考试人数 年级 记忆混淆 连错 87% 二、1、2、3 容 易 题 从材料中获取信息有待提升 个别学生不是国家而是城市 67% 四（1、5） 复习落实不好 改革内容只写政治和经济、文化，个别同学或者写出建立中央集权 58% 三（1） 中 档 题 对具体知识点掌握一般 选错 24% 一、（5、19、28、29） 学生具体到人，而非是国家 哪个国王 28% 四（2、3、4） 三大宗教产生时间记忆混淆 时间以材料为准 32% 三（2） 难 题 主要原因 答错情况 得分率 题目 项 类 二、试题难度及答题情况（以初二为主） 三、根据各类难度题得分情况，分析本年级学科教学中存在的问题。 1、在教学中运用历史材料有待加强，培养学生从材料中获取有效信息的能力； 2、注重基础知识的落实与考察，强化历史学科的基本技能； 3、突出单元重点章节的重点知识的理解与应用； 4、注重对学生的读图能力的培养与练习，通过看图例-------找内容---分析问题明确答案 阅读材料 材料一：“宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对这种现实苦难的抗议。宗教是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情，正向它是没有精神的制度一样” ——马克思 材料二：公元2世纪时，社会的动荡和危机使罗马帝国境内越来越多的人，甚至官僚和贵族都要求从基督教中寻找解脱，基督教逐渐发展成为罗马帝国的宗教。中古时代，基督教会成为欧洲封建社会精神统治的工具。 ——北京义务教育课改教材《教材》第3册 回答问题： （1）基督教是什么时间创立的？地点在哪里？ （2）传说的创始人是谁？其经典是哪部著作？ （3）结合材料一，说明基督教产生的原因是什么？ （授之以渔） 四、请对试卷题量、题型、难易度、覆盖面等方面提出建议，并举例说明。 1、题型全面，有选择、填表、读图、材料等等，适合学生的学习习惯； 2、难度适中，学生对综合能力测试题比较喜爱，他们能够充分表述自己 的见解，发表自己的看法，开放性强； 3、覆盖面广，基本将第三册历史的三个单元知识均进行考察； 4、知识的运用能力进行考察，学生在分析问题能力得以提高。 五、请您从教改、教材、学法、评价、教学组织与管理等方面提出建设性意见。 1、注重教改的课堂指导，方向性强，同时与考试有机结合； 2、加强教材的指导，教师的课堂教学有的放矢，特别是历史材料的运用； 3、学生评价注重过程与结果的相互结合，特别是学习的过程非常重要；