特色班期末考试命题规范及试卷模版.docVIP

特色班期末考试命题规范及试卷模版.doc

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湖北第二师范学院课程考核命题规范(试行) 课程考核是教学过程的一个重要环节,是检查学生学习效果、评估教学质量的重要手段。为规范我院课程考核命题,特制定本方案。 一、命题的一般原则 1.命题应体现教学目的和教学大纲的要求。试题要有较大的覆盖面(不得低于教学大纲或教材规定内容的85%),且突出重点、难易适度。试题取样应具有代表性。 2.命题应科学、规范。重点考核学生对基本知识、基本理论、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力;试题本身不能出现政治性或知识性错误。 3.命题应简明、客观。试题表述简明扼要,语意清楚;试题之间彼此独立,不能有暗示本题和它题答案的线索。 4.命题应全面、合理。试题要体现课程教学的重点与一般、知识与能力的关系,重点部分约占80%,一般了解部分约占20%;在知识能力方面,“识记、理解,简单运用、综合运用、创见”的要求按2:2:3:2:1的比例设计;在难易程度方面,应使学生的成绩呈现正态分布。 5.命题的题量以一般水平的学生在120分钟内能基本完成为标准。每份试卷不得少于五种题型。 二、命题步骤及制卷要求 1.各课程结业考试的命题工作原则上由主讲教师承担。 2.每学期在考前一个半月,开展结业考试命题、审题工作。由担任考试课程教学的主讲教师按的要求完成两套试卷(A、B卷,均附评分标准)的命题工作,并于考前一个月将考试试卷集中上交我院审核。 .评卷教师对记载有舞弊行为的试卷以“零”分记载。 四、命题蓝图 命题教师在试卷完成时要能够绘制出命题蓝图表: 项目 分数 教学内容 总分数 与大纲关系 知识能力层次 掌握 熟悉 了解 识记 理解 简单运用 综合运用 创见 五、试卷样式 湖北第二师范学院继续教育学院200 -200 学年度第 学期 课程考试试卷(样本) (A、B卷) 课程名称: 考试方式: (开卷、闭卷) 系(部): 专业年级: 学生姓名: 学 号: ……………………………………………………………………………………………………………… 题号 一 二 三 四 五 … 总分 分数 得分 评卷人 一、□□□□□□□□□(每小题△△分,共△△分) (注意:各类题型引导语、小题得分和共得分,必须注明清楚。本注意事项、方框及括号内三角形可删除) 得分 评卷人 二、 得分 评卷人 三、

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