本科生培养计划.doc

信息管理与信息系统专业(四年制) 本科培养计划 培养目标 培养具有良好素质的能适应我国现代信息管理的医药信息管理专门人才，这种素质确保其毕业后从事医药信息管理、信息服务、信息分析研究和医院信息管理等工作，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医药信息学科领域进一步深造 基本规格要求 本专业学生应掌握医学基础理论、基本知识；掌握信息管理与信息技术的基础理论、基本知识、基本技能；具有利用现代信息技术进行信息收集、加工、处理、分析研究和开发的能力。注重德、智、体、美、劳全面发展，掌握所必需的人文科学和自然科学的基本知识,并具有学习与运用这些知识的基本能力。具有一定的科学研究、应用研究、科技开发和解决一般实际问题的能力2.树立关爱客户的观念，真诚地指导用户利用医药信息的方法。 3.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。 4.树立实事求是的科学态度。 5.尊重同仁，积极进取，增强团队意识。 6.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神和运用科学思维对事物进行研究的态度。 知 识 要 求 1.掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学的基础理论和基本知识。 2.了解管理学、经济学的基础理论，为信息管理专业课学习打下基础。 3.掌握信息管理科学和社会科学的方法，并指导信息管理工作实践。 4.掌握信息管理、信息组织、信息利用的基础理论、基本知识和基本技能。 5.掌握医药信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本方法。 6.掌握计算机应用、数据库技术、网络技术的基础理论和基本技能。 技 能 要 求 1.具有进行信息的获取、加工、组织和利用的能力。 2.具有对医药信息进行分析、研究、综合及开发的能力。 3.熟悉图书馆工作流程、图书馆网络系统，了解馆藏资源，最大限度提供服务。 4.能独立进行课题查新、书写查新报告。 5.能熟练进行编程，开发和建立数据库。 6.熟悉网络结构，能进行网站信息采集、组织、发布、维护和管理工作的基本能力。 7.熟悉医院管理流程，了解医院信息网络系统的建设和维护工作。 8.熟悉病案管理的各项工作，促进病案管理工作的规范化。 9.具有较好的科学思维、沟通交流、组织协调与表达的能力。 10.具有医药信息管理科学研究的初步能力。 11.具有利用各种信息资源和信息技术，进行自主学习和创新的能力。 12.掌握一门外语, 具有交流和阅读能力。 三、培养特色 以医药卫生系统为对象，以信息管理为主线，研究信息管理问题，探索信息管理规律。在保持医学专业知识背景的前提下，突出网络信息资源管理、现代信息技术在医院和图书情报部门的应用。注重培养学生的自主学习能力、社会责任感。 四、主干学科 基础医学，管理学，计算机科学与技术。 五、学制与学位 学制：基本为四年，实行弹性学制。 授予学位：管理学学士 六、学时与学分 完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：230.5 完成学业最低课外学分要求：5 七、主要课程 生理学、病原生物学、内科学、传染病学、信息管理概论、信息组织、医学文献检索、医学信息学、医学信息分析与研究、管理信息系统、数据库技术、计算机网络技术及应用 八、主要实践教学环节（含专业实验） 毕业实习 本科生在毕业时应该具备什么能力?一项调查中，83.3%的人选择的是职业能力，即满足企业、单位的岗位需求;50.2%的人选择的是创业能力，要能了解创业的基本环节和政策规定;42.8%的人认为是科研能力，要能做科研项目、写论文或设计新产品。我觉得最重要的问题意识和解决问题的能力，更应适当加强对本科生学术研究能力的培养。要让大学生提高论文含金量，还需要在各方面给予支持。学校应对学生研究给予更多的资金支持，对有价值的研究给予奖学金、加分等实质性奖励。还应扩大“挑战杯”、“创新实验计划”等高水平科研比赛的参与人数，让更多的学生得到锻炼机会。此外，学校和教师应积极助推学生研究成果转化为生产力。 ，综合性大学的教学目的是提高学生的综合素质，专科院校是培养具有专业技能的人才，所以大学的教育目的本身就不是以就业为最终目标，而是为社会发展培养具有能力和技能的专业人才，同时强调做为高素质人才的道德修养和使其具有基本的在社会上求生的本能。 所以要想成为一个合格的本科毕业生，前路还很漫长，我们仍需努力。