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第三课 我们怎样运用自己的眼睛 教学目标： 　　认知目标：了解美术鉴赏的四种方式。 　　技能目标：掌握美术鉴赏的四种基本方法。能比较熟练地运用这四种方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体鉴赏分析。 　　情感目标：培养学生的审美意识，学会从多角度多层面鉴赏美术作品。 教学重点与难点： 重点：如何从多角度去欣赏一幅美术作品 　　难点：四种鉴赏方法的运用 教学准备： 教具：教材，课件，多媒体设备 　　 学具: 教材，笔记本 教学过程 新课导入 师：播放一段影片 　　在巴黎的罗浮宫里，它被称为第779号画座。它是描写一位不知名的意大利女士微笑的画作，它的名字叫做蒙娜丽莎。从它被画下来的那一刻到现在已有五百年。全世界都受它吸引被它神迷，这位神秘女郎究竟是谁？她为什么会成为今日的超级巨星？她的微笑隐藏着什么秘密？ 今天就让我们一块儿走近《蒙娜丽莎》，一起感受大师的风采。 初步观察 师：映示《蒙娜丽莎》图片。请学生谈对作品的初步印象： 提问1：这幅作品表现了怎样的一个人物形象？ 生：分四人小组讨论，将谈话记录整理在课堂练习反馈表上 生：请代表发言 师：提问2：你看到这件作品之后想到了什么？ 生：讨论，