2015年山东枣庄市市中区“三百工程”远程培训.docVIP

山东枣庄市市中区“三百工程”远程培训 优秀校长班考核方案 考核项 考核指标 具体考核办法 成绩 课 程 学 习 学习时间 教师心理问题的自我调适专题学习9学时为合格 教是职业倦怠的心理调适专题学习9学时为合格 新师德与教师教育专题学习22学时为合格 校园安全专题学习22学时为合格 校长专业发展新理念专题学习11学时为合格 促进校长专业发展专题学习15学时为合格 校长、教师及学生的管理专题学习11学时为合格 未成年人思想道德教育专题学习21学时为合格 共计120学时。 （平台中1学时默认为2小时） 合格或不合格 工作案例与反思 工作案例与反思是指结合自己日常工作的某一环节或管理、教学行为，进行管理、教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念，或对自身的某个管理、教学行为和习惯进行深入的反思。 至少提交 8篇“工作案例与反思”。 未达到数量要求的评定为“不合格”，达到数量要求的评定为“合格”。 合格或不合格 作业 要求：内容原创，紧扣题目要求，与实际工作相关；观点明确，重点突出，分析深入，概括准确，逻辑性强；条理清晰，简明扼要；事件叙述真实客观，具体生动；文字朴实简洁，不宜过多的文学渲染。杜绝抄袭，不少于300字。 辅导教师针对每门课程发布3个作业，优秀校长需从中选交2篇作业为合格。 作业的评价分三个等级：优秀、合格、不合格。 优秀、合格或不合格 网上 研修 活动 培训总结 至少提交一篇“培训总结”。 培训总结要求： 1、培训总结内容要结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）； 2、培训总结的撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨，标点符号使用正确合理； 3、培训总结文字不少于800字； 评价分三个等级：优秀、合格、不合格。 （1）不合格的标准：有抄袭现象；不符合“培训总结”的撰写要求；学习收获肤浅；对经验总结没有思路。 （2）合格的标准：基本符合“培训总结”的撰写要求，简单说明了学习收获，经验总结基本符合实际。 （3）良好的标准：在合格的基础上，详细阐述了自己真实的学习收获和启示，语言流畅。 （4）优秀的标准：在良好的基础上，总结中体现了将培训所学知识应用于实践的收获，总结的经验具有较强的借鉴意义，文字简练、语言流畅。 优秀、合格或不合格 研修日志 结合实际工作中的经历，记录个人的点滴感悟、心得、收获等发表出来与他人共享。 ?至少提交6篇“研修日志”。 未达到数量要求的评定为“不合格”，达到数量要求的评定为“合格”。 合格或不合格 论坛交流研讨 同时满足以下两条标准为合格： 1．在论坛中发布主题帖子不少于20个； 2．在论坛中回复评论他人帖子不少于40个。 合格或不合格