2015年 初中英语教学设计.docVIP

初中英语教学设计 刘瑞平 教材分析： 在课改的背景下，本套教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼，重视了学生的情感。本模块以“绿色环保”为题材，讨论了如何从点滴小事做起，节约能源，保护环境。对话、阅读都是以学生的口吻谈论宣传环保知识，内容积极、活泼有趣。其中，对话从学生自己办的网络杂志引入，谈到“绿色学校”等；阅读文章则以一个学生的口吻讨论作为中学生怎样才能保护环境、节约能源做贡献，内容贴近学生生活实际。语法重点主要为构词法。 设计理念： 以听说训练为主线，通过看、听、说、演练等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，在注重学生知识能力发展的同时，特别强调学生人格的发展和思维的发展。 设计特色： 强调学生自主学习， 培养学生学习英语的习惯。如：预习作业的设计―― 小组讨论“我们应该怎样保护环境”，能提出建议，尽量用英语表达出来。 教案流程图： ? 授课类型 多媒体演示课 课时安排 一课时 教 ? ? 学 ? ? 目 ? ? 标 ? 知识与 技能 1 、Learn the new words : waste, wasteful, throw away, metal, energy, pollution, recycle,