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附表1:合经区2013—2014学年度第一学期
( 五 )年级( 语文 )学科中小学期末试卷分析表
学校(盖章): 填表人: 李潇潇 联系电话:
学生原额 实考人数 总分 平均成绩 及格人数 及格率 优秀
人数 优秀率 最高分 最低分 缺考情况
(姓名原因) 48 48 4151 90.24 45 97.8% 37 80.4% 100 49 题次 分
值 应得分 实得分 得分率 各题得分和失分情况及原因分析 一 22 22 20 单位换算不够熟练;题目观察不仔细,相似题型混淆。 二 5 5 4 思维定式,审题不严谨,如忽视“小数点”中的“点”。 三 5 5 4.5 掌握较好,除个别学生在路程问题上出现问题。 四 32 32 29.4 计算上基本能掌握算理。有部分学生在利用除法的性质进行简便计算上失分。 五 6 6 5.6 作图题,学生都已掌握作图要点,能准确完成。 六 30 30 25.4 解决问题策略方面,基本知识都能掌握。主要失分点在一一列举时,单独考虑学生而没有将教师考虑进去。审题不仔细,思维不够严谨。 一、考试总体情况分析(好的方面、不足的方面及教学反思):
试卷难易适中,题型在平时常见的题型上进行灵活变动。
二、改进教学的思考和策略: 1、 激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。
2、加强自身素质,改进教学方法,向课堂要效率。
3、建立良好的课堂评价机制,激发学生的兴趣及向更高层面进取的决心。
在日常教学中,不断培养和规范学生的行为习惯,为提高教学质量打下良好的基础
试卷题型灵活多变,知识考察全面,符合学生实际情况。
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