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试论思想政治课教学中的师生互动和优化 张鞠敏 （广西南宁市邕宁区第三高级中学 邮编：530200） 摘 要 师生互动在思想政治课教学中具有独特的价值，良好的师 生互动才能使其发挥出应有的功效。优化师生互动则涉及教学理念、教学设计、教学评价等多个方面。 关键词 思想政治课教学 师生互动 优化师生互动 师生互动是指发生在师生双方间的一切交互作用和影响，它是师生各自人际互动关系系统中的一种特殊和主要的形式。思想政治课教学究竟需要什么样的师生互动？怎样才能使师生互动在思想政治课教学中发挥其应有的功效呢？ 一、师生互动在思想政治课教学中的独特价值 师生互动对于师生双方思想的深入、情感的投入、以及对学生行为的导引有着不可低估的价值： 1. 推动教与学矛盾双方交互作用，将思想引向深入。 思想政治课教学的实质是将社会对学生有关政治、法律、思想、道德方面的要求转化为学生在这些方面的思想、情感、品德、觉悟、乃至人格。于是，教师作为社会要求的代表，与学生现有的认知、情感和行为水平就构成了矛盾的双方。单向的信息传递，既不能保证教师了解学生更深层的思想活动，解决学生头脑中的疑虑和困惑，又难以促使教师对理论概念和原理的涵义作切合学生的深入挖掘。 2. 促进师生双方情感交流，为从“知”到“信”奠定基础。 在高二初步接触马克思主义哲学常识时，有相当一部分学生对马克思主义哲学的世界