高效课堂月考讲评.pptVIP

你准备好了吗？ 请拿出你的数学试卷，三色笔和典题本，还有你的 激情 数学试卷讲评 学习目标 知识与技能:理解并掌握必修五数列、解三角形及不等式的相关定理、性质及推论，能运用它们解决与之有关的简单问题； 过程与方法：通过数列的前 n项的和求数列的通项公式，体会数学思维的严谨性； 情感、态度与价值观：体会分类、转化的数学思想方法。 数学试题内容为高中数学必修5，试卷满分120 分，试题紧扣教材，符合大纲要求，体现了课 程标准的方向，题量适当，难度中等。但是从 答题的情况来看，学生基础知识参差不齐，不 容乐观。通过讲评着重实现认知方面的补弱纠 错、解题思路的拓展和应用能力的提升、以及 数形结合解题能力的提高。 试卷分析 分析成绩 找准位置（13） 分数段 人数及部分姓名 100分以上 10人 90-100 15人 80-90 10人 70-80 30人 60以下 50人 明晰错因 自主纠错 基础知识不牢固不系统 知识迁移能力差 审题析题能力不过关 数形结合能力差 姓 名 最高分 最低分 进步明显个人 意外大降个人 进步明显小组 退步小组 分析成绩 找准位置 让我们继续努力，不断超越今天的自己！ 一、选择题 1-5 DDCAB 6-10 CCDDB 二、填空题 11、 12、 -14 13、 14、 （1）讨论目标： 1、各组成员全力解决自己组内问题，理清解题思路，明确解题方法 2、能对相关的知识点进行简单总结。 选择题4、8、10 解答题15、16 （3）讨论要求： 1.先小组学科内“兵教兵”分层讨论3分钟，再小组内集中讨论5分钟。 2.没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问题组长记录好，以便小组展示、质疑。 合作、交流、讨论、纠错 （2）重点讨论的问题： 展 示 内 容 展示 15 16 17 18 展示、修改、查漏、补缺 激情来自你们的迅速行动、全心投入 要求：1.展示同学书写工整、迅速，3分钟内完成。 2.展示内容后写出小结和新生成问题。 （注意事项、方法规律、拓展内容） 3.非展示同学落实好讨论结果后， A层同学总结拓展，B层同学改正落实学案， C层强化记忆基础问题。 要求： 1.点评同学要脱稿点评，大声点出注意事项、要点 ，总结解 题方法和规律并拓展提升。 2.用红笔修改补充，标出注意点，给出评价。 3.非点评同学都要面向点评同学坐端正，认真听、思考、 迅速记录，大胆提出疑问和补充观点。 点评内容 点评 15 16 18 点评、质疑、补充、归纳 当堂检测 1．在ΔABC中,求分别满足下列条件的三角形形状： ①B=60°,b2=ac； ②b2tanA=a2tanB； 2.已知关于x的不等式(m2+4m-5)x2-4(m-1)x+3＞0对一切实数x恒成立，求实数m的取值范围。 3.已知， 且 ，求 的最小值 小结 一、好心态： 认真审题不慌乱、勾画重点画图像、 有序分析防定势，表达简练且清晰。 二、按照规律步骤，分步规范答题 1、基本规律方法理解的基础上按部就班。 2、分析条件，逐步解析。 1、自由提问，个性对话纠错。 2、认真整理、落实好《试卷》（纠错、完善和提高)，深刻理解本节内容。 3、回顾相关考点，总结规律方法，实现举一反三 。 智慧与恒心并存，付出和收获同在。 驾驭命运的舵奋斗。 不放弃一点机会， 不停止一日努力! 祝同学们学习进步.