2009江苏奥赛实验试题.docVIP

2009-6-21上午7：30－11：00 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 （4） 写出给出图片的名称（口器，触角、翅）并举例一种动物 2 植物 花、花程式、花图式，花序，胎座，使用检索表，科、果实并解释种群的含义 3 切片 给出一材料（芹菜叶柄），判断是什么，做切片并绘图，对图进行分析，图中某部分作用是什么，相同功能的是什么。 4 动物细胞 虾（草虾）的肌肉装片并判断是什么肌肉（染色） 血球计数板的使用，计数、计算过程注意要点 5 遗传 三种果蝇列出变异表 自由组合，连锁互换定理的设计实验检验（给两个指管，培养）写出本质，并推测结果 6 植物细胞 色素分离并写出种类 给出AB吸光度判断何者为 高梁、小麦并说明依据 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 2009-6-21上午7：30－11：00 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 （4） 写出给出图片的名称（口器，触角、翅）并举例一种动物 2 植物 花、花程式、花图式，花序，胎座，使用检索表，科、果实并解释种群的含义 3 切片 给出一材料（芹菜叶柄），判断是什么，做切片并绘图，对图进行分析，图中某部分作用是什么，相同功能的是什么。 4 动物细胞 虾（草虾）的肌肉装片并判断是什么肌肉（染色） 血球计数板的使用，计数、计算过程注意要点 5 遗传 三种果蝇列出变异表 自由组合，连锁互换定理的设计实验检验（给两个指管，培养）写出本质，并推测结果 6 植物细胞 色素分离并写出种类 给出AB吸光度判断何者为高梁、小麦并说明依据 2009-6-21上午7：30－11：00 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 （4） 写出给出图片的名称（口器，触角、翅）并举例一种动物 2 植物 花、花程式、花图式，花序，胎座，使用检索表，科、果实并解释种群的含义 3 切片 给出一材料（芹菜叶柄），判断是什么，做切片并绘图，对图进行分析，图中某部分作用是什么，相同功能的是什么。 4 动物细胞 虾（草虾）的肌肉装片并判断是什么肌肉（染色） 血球计数板的使用，计数、计算过程注意要点 5 遗传 三种果蝇列出变异表 自由组合，连锁互换定理的设计实验检验（给两个指管，培养）写出本质，并推测结果 6 植物细胞 色素分离并写出种类 给出AB吸光度判断何者为高梁、小麦并说明依据 2009-6-21上午7：30－11：00 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中枢神经系统完整剖离，并标原 （3 ）将一侧排泄系统完整剖离，展开，标明结构 （4） 写出给出图片的名称（口器，触角、翅）并举例一种动物 2 植物 花、花程式、花图式，花序，胎座，使用检索表，科、果实并解释种群的含义 3 切片 给出一材料（芹菜叶柄），判断是什么，做切片并绘图，对图进行分析，图中某部分作用是什么，相同功能的是什么。 4 动物细胞 虾（草虾）的肌肉装片并判断是什么肌肉（染色） 血球计数板的使用，计数、计算过程注意要点 5 遗传 三种果蝇列出变异表 自由组合，连锁互换定理的设计实验检验（给两个指管，培养）写出本质，并推测结果 6 植物细胞 色素分离并写出种类 给出AB吸光度判断何者为 高梁、小麦并说明依据 1 动物 龙虾： （1） 将一侧的附肢完全摘下排好，若有腮，则将腮一并摆好，并用标签将顺序标好 （2） 将中