面向创业训练的电子商务专业实践教学改革探讨.pdfVIP

烈燃西潞612 。． ．——————————_!!型懋竺竺! 第8期(总第 期)＼ 面向创业训练的电子商务专业实践教学改革探讨 沈晓平 ‘ E摘要]文常在分析当前我国高校电子商务专炽实践教学存在的主要问题的基础上，结合大学斑毕业、就搬和电子商务坶优势， 提癜了替翎韭教弯、翎韭训练；l入电誓鹰务专堑实践教学鳃改革构想，蒡劾步避行了受践尝试，取臻了可喜斡成效。 [关键词]创业训练电子商务崧践教学改革 [作者简介]沈晓平(1963-)，男，浙江平湖人，北京联合火学商务学院教务处处长，副教授，研究方向为电子商务、高教管理。 《北京100025) [中囤分类号]G642．0[文献橼识硼^ [文章编号]1004-3985(2009)08-0150-02 一、教学改革的背豢 子蔗务专监实践教学有枧结合起来，则一穷疆可以扶缀书上改 l。侍统电予商务实践教学存在酌问题。电子商务专监是一 变目前电子商务专照实践教学“真戏稷做”的窘境，不断提高学 个应用性很强的专业，因耐，其专业实践教学在人才培养模式中 生的专业应用能力；另一方面。可以充分地发挥电子商务的优 发挥着十分重要的作用。但以往的电子商务专业实践教学活动， 势，在大学生中倡鼯鱼主创业，缓解高校毕业生的就业滕力。 往往哭箨婺在实验室薛穰狠搡终阶段，这静“模拟实践教学”的 兔貌，本顼嚣鹃改萃悉路怒以电子商务锈整稍练为妻线，在 缺点是显而易见的。首先，电子商务本身的灵魂是“商务”，而模 任务驱动下重新构建电子商务专业实践教学体系，培养学生的 ．拟环境过于僵化、教条、死板，过于强调技术、流程，照视“技巧”， 创业意识，增强学生的创业能力。本项目采用校企合作培养的模 嚣{l{；不联予培莽学生的职簸修养、职燕遽德。学生在操作过程巾 式，以曝子嘉务专渔核心课程鲸实践教学海突破叠，嚣簸了电子 不髓认真对待，常常将实践过程看做麓游戏。其次，模拟环境不 商务专北实践教学的改革。具体为：围绕着电子商务创业训练的 能与真实的银行、认证、物流等部门相联系，使学生割裂对电子 知识和技能要求，对“电子商务概论”“网络蒋销”“电子商务网站 商务整体的认识，给学生的感觉是电子纛务就等予在网上提交 建设”镶专韭核心课程的实践教学，进行系统讫梳理耱资源整 各种表格，两恕珞了电子商务的精髓。阕时，由于电子商务的流程、 合，形成校企合作的就业、刨业实践乎台和训练体系，为学生电 交易方式、管理规范始终处于变化与调整之中，而模拟教学软件 子商务实践提供真实业务环境和技术支持，提高学生创业能力。 一且开发完成，修改将是比较复杂的事情，将这种姆实际操作襄 1．电子商务专业实践教学姆系统设计和改革实践。电子商 骞一定差距韵软件舅l手教擘，所产生酶教学效果缝往不理憨。 务剖攮雉指剩舔卷予商务技术，发现并捕掇商翌橇会，为社会提 2．大学毕娥生较大的就业压力呼唆创业教育．随着北京市 供独特产品、服务或实现其潜在价值的过稷。信息经济在中国的 高等教育进入大众化、普及化阶段，越来越多的高校毕业生将懋 快速发展，为学生进行电子商务创业提供了极为便利的条件。电 爨社会，寒铰肇建囊垒就鲎髌魏阍题嚣益突出。在鬈决大学生就燕 子商务专监酶学垒在专趣醑究电子商务酶技本、方法、模式、滚 难的问题时，创业教育必然受到关注。鼓励大学生毕业后自主创 程等基础上进行创业，有着天然的优势。因此，我们把该专业的 业，无疑是当前缓解就业难的—个有效措施。通过火力开展创业 实践改革定位于“=岚实环境下的创业训练”。 教窍：来改变传统鹩人才培莽基标，不仅霹以壤养学生掌握专藏 创奠靶调练必缓与涤程教学壤缝合，棱建渐进、系统、实震酶 知识和技能，弼魏更能侧重于培养学生掌握创业知识和技能，掇 技能培养体系。通过对专监课糕及其实践教学环节的深入分析， 高其创业素质和能力，使高校毕业生不仅成为良好索质的求职 我们选择‘r电子商务专业中“电子商务概论”“网络营销”“电子 者，褥盈