高职高专电子商务专业人才培养模式研究.pdfVIP

幽晨燃 职高专电子商务专业人才培养模式研究 韩林 [摘要]电子商务的迅猛发展引发了对各层次电子商务人才的巨大需求，各大专院校纷纷开设电子商务专业，专科院校的电子 商务如何才能培养出符合当今电子商务领域用人需求的复合型人才，是当前高职院校要解决的问题。本文在分析了电子商务人才 特性和电子商务专业所面临的问题的基础上，提出了通过明确培养目标、细分培养层次、安排教学计划、健全实践体系和统一检验 标准五个方面建立专科层次电子商务人才培养模式。 [关键词]高职高专电子商务专业人才 培养模式 541(X)4) 一、电子商务人才需求及使用特性 毕业生就业率却不高，这种状况说明在电子商务专业的建设过 据统计，美国90％以上的企业使用了互联网，60％的小企程和社会认同度方面存在着许多问题。 业、80％的中型企业、90％以上的大型企业已经借助互联网广泛 1．合理安排电子商务专业教学课程的问题。由于电子商务 地开展商务活动。在中国，据北京大学网络经济研究中心2004涉及的学科、领域众多，合理地安排教学科目和时间是构建起高 年对国内480家企业的问卷调查分析，被调查企业2003年在信专电子商务专业学科体系、保障学生能学以致用的关键因素。这 息化方面的投入比上年增长了1．2倍，有41％的企业利用自己就要求一方面要满足电子商务人才复合型的要求，一方面又不 的电子商务平台开展业务，40％通过第三方电子商务网站开展 能使其成为“万金油”专业，否则就可能出现哪里都能用却都不 业务。在实施电子商务后，有60％的被调查企业供应商数量增 能解决问题的尴尬境地。 加，70％的企业客户数量增加。电子商务如此广泛的应用及显著 2．企业对电子商务人才要求的不确定性增加了培养难度。电 的成效极大地增加了经济发展对电子商务专业人才的需求，但在需 子商务专业是新兴的专业，企业在对电子商务人才的需求过程 求的过程中也明显地体现出对人才高素质和专业细分的要求。 中对此专业的知识体系和技术水平缺乏了解，往往从本企业的 1．电子商务专业人才学科复合性的要求不断提高。电子商 实际出发，造成对电子商务人才要求的不确定性，由此形成了企 务已被广泛地应用到企业的各级领域，涉及到了企业在商务活 业与学校之间对电子商务专业毕业生衡量标准的差异。 动中的各个环节。电子商务人才需要掌握多学科的知识，如管理 3．师资力量薄弱是困扰电子商务专业建设的难题。电子商 学、经济学、法学、信息学、计算机科学、电子通信学等等，是属于 务专业的迅速发展增加了院校对此类教师的需求量，许多教师 一个多学科交叉的边缘型学科，社会对电子商务人才专业知识 都是从其他专业转过来的，以经济管理和计算机专业为多，都还 复合性的要求增加，也加大了电子商务人才培养的难度。 在探索和学习过程中。 2．对电子商务专业人才行业知识的要求不断提高。对于互 4．实践教学缺乏造成毕业生信心不足。电子商务的应用型 联网来说，众多行业都可涉足电子商务，而在各行业的电子商务 人才是需求量最大的用人领域，也是高等专科电子商务专业培 活动运作过程中需要行业的专业知识作为指导，这就要求电子 养人才的主要方向，但由于设备资源有限、实习基地缺乏、模拟 商务的从业人员具备一定相关行业的知识技能，如旅游行业，在 实践与社会脱节等诸多问题，导致学生空有理论知识而无实践 旅行社电子商务活动中就要求懂得旅行社的运作流程。针对行 经验，使毕业生在求职过程中信心不足。 业的特性培养出适合的电子商务人才是当今电子商务人才需求 三、高专电子商务专业的培养模式 的一个重要特征，也是电子商务发展到一定水平对从业人员提 高等专科电子商务专业的毕业生主要的培养方向是应用型 出的更高层次的要求。 乃至操作型的复合型人才，这就要求专科电子商务的培养目标 3．电子商务初级应用的易进入性对电子商务人才竞争力提 必须精确定位，通过合理安排教学课程和考查标准培养出具有 出新的要求。电子商务遍地开花的现状，说明电子商务在初级应 坚实的经济管理与现代商务的理论基础，掌