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《环境质量分析》实验教学大纲 一、实验课程设置目的和任务 实习总学时，通过该实习课的训练，准确地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划。对影响环境质量因素代表值的测定，确定环境质量或（污染程度）及其变化的趋势外，还延伸到对生物和生态变化的监测，在环境保护事业中起到及其重要的作用学生比较全面系统地熟悉并掌握的基本内容、基本过程，并进行基本技能及综合能力训练。大气中SO2的测定（1）了解大气污染物的布点采样方法和原理；（2）掌握大气采样器的构造及工作原理（3）掌握盐酸副玫瑰苯胺分光光度法测定大气中SO2浓度的分析原理及操作技术；二氧化硫被甲醛缓冲溶液吸收后，生成稳定的羟甲基磺酸化合物。在样品溶液中加入氢氧化钠使加成化合物分解，释放出 二氧化硫与副玫瑰苯胺、甲醛作用，生成紫红色化合物，用分光光度计在577nm处进行测定。 a．综合采样器或大气采样器b．多孔玻板吸收瓶或多孔玻板吸收管；c．恒温水浴箱；d．具塞比色管；e．可见分光光度计。10ml吸收液的U型多孔玻板吸收管50ml吸收液的多孔玻板吸收瓶14支10ml具比色管1cm的比色皿10ml比色管甲醛缓冲溶液标准使用溶液吸收液大气中TSP的测定 ?（1）了解大气污染物的布点采样方法和原理；?（2）掌握大气采样器的构造及工作原理?（3）掌握重量法测定大气中总悬浮颗粒物（TSP）的基本技术及采样方法。? 通过具有一定切割特性的采样器，以恒速抽取定量体积的空气，空气中粒径小于100微米的悬浮颗粒物，被截留在已恒 重的滤膜上。根据采样前、后滤膜重量之差及采样体积，计算总悬浮颗粒物的浓度。?主要仪器： ?a．综合采样器或大气采样器?b．超细玻璃纤维滤膜和滤膜保存盒；?c．千分之一以上电子天平；?d.恒温恒湿箱?e.X光看片机滤膜滤膜保存盒环境噪声监测（1）掌握环境噪声的监测方法；（2）熟悉声级计的使用；（3）掌握对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法；每组三人配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从8：00—17：00，每一网格至少测量四次，时间间隔尽可能相同。每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…）和天气条件。?主要仪器：声级计大气中SO2的测定大气中TSP的测定 环境噪声监测 二氧化硫被甲醛缓冲溶液吸收后，生成稳定的羟甲基磺酸化合物。在样品溶液中加入氢氧化钠使加成化合物分解，释放出 二氧化硫与副玫瑰苯胺、甲醛作用，生成紫红色化合物通过具有一定切割特性的采样器，以恒速抽取定量体积的空气，空气中粒径小于100微米的悬浮颗粒物，被截留在已恒 重的滤膜上。根据采样前、后滤膜重量之差及采样体积，计算总悬浮颗粒物的浓度。每组三人配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从8：00—17：00，每一网格至少测量四次，时间间隔尽可能相同。每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源[1]中国环境监测总站、环境水质监测质量保证手册编写组编. 环境水质监测质量保证手册. ,北京:化学工业出版社,1994[2].环境空气监测质量保证手册.北京:中国环境科学出版社,1989[3]中国预防医学中心卫生研究所编. 大气污染监测方法. 北京:化学工业出版社,1984]奚旦立、孙裕生、刘秀英编. 环境监测.北京:高等教育出版社,1995[5]张世淼主编. 环境监测技术. 北京:高等教育出版社,1992[]蒋展鹏.环境工程监测.北京：清华大学出版社,1990 哈尔滨师范大学实验教学大纲