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§9.4 层出不穷的新材料 河南省濮阳县渠村一中 李世创 学习目标 知识： 新材料及其在社会生产和生活中的应用。 纳米材料、复合材料。 方法： 自主学习和相互交流相结合 情感： 通过认识材料技术的发展史，培养热爱科学的情感。 学习重点 材料技术的发展、纳米材料、复合材料 学习难点及突破策略 新材料的性能 阅读、小组记忆竞赛 教具 图片和相关文本资料（有条件的可使用多媒体课件） 教学流程 【创设情景、点燃激情】 新材料的出现，常常带来新的技术革命，进而推动社会发展，给人类创造新的生活方式。因此，材料技术是人类文明发展不同阶段的里程碑。今天我们就来学习第四节《层出不穷的新材料》。 【阅读质疑，自主探究】 1、学生自读教材 教师用语：请同学们阅读教材279-281页，并围绕学习内容试着提出问题 活动形式：学生自读教材后，提出问题，教师板书。 2、根据学生提出的问题，教师梳理归纳出自探题： 教师用语：同学们设置的问题都很好，大都是我们应该学习的知识，我将大家设置的问题梳理为如下自探题，请你阅读教材完成自探题： 说出材料技术的发展史 什么是纳米材料？它有什么性能？ 什么叫复合材料？举出两例并说明用途。 活动形式：启发诱导学生进行设疑，教师补充和完善，使提出的问题更全面，引导学生对照问题自学。 【多元互动，合作探究】 活动形式：学困生回答，中等生补充，优等生评价，教师引领、点拨、总结。 点评要点： （1）、新材料技术是人类文明发展不同阶段的里程碑，曾经经历过石器时代、青铜器时代、铁器时代、高分子时代。新材料技术正朝着更小尺寸、更多功能、更加环保的方向发展，一批具有多功能的新型复合材料正在开发。 （2）、纳米材料是用纳米尺寸的物质制成的特殊材料。当物质小到纳米尺度时，其光、热、电、磁、力学等性质会发生显著变化，会出现一系列特异效应。 （3）、复合材料是将一种增强材料（如纤维）合理地包埋在另一种材料（如合成树脂）中，使各种材料的优点互补，缺点相消，从而制造出具有特殊优异性能的新材料。如玻璃钢、碳纤维复合材料等，玻璃钢是世界上产量最大、应用最广的一种复合材料。 复合材料在航天、飞机、导弹以及民用的许多领域都有广泛用途。 【训练检测，目标探究】 （一）快速记忆本节内容。 （二）训练题： 1、下列有关对材料的理解正确的是（ ） A.“有机合成材料”是利用物理变化经人工合成的材料 B.“纳米材料”是用一种叫“纳米”的物质制成的材料 C.“玻璃钢”是一种特殊的钢 D.“复合材料 ”是有两种或两种以上不同性质的材料按照一定方式复合而成的材料 2、下列关于“纳米”的叙述错误的是（ ） A.纳米是一个长度单位 B.人们在纳米尺度内发现了很多新的现象，给材料研究带来很多新进展 C.纳米技术是现代科学技术的前沿，我国在这方面的研究具有先进水平 D.说有高科技产品都与纳米技术有关 3、下列化学新技术与其试图解决的问题的连线不正确的是（ ） A.厦门三大膜技术开发的海水淡化膜——资源问题 B.海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机——污染问题C.应用与计算机领域的导电塑料——能源问题 D.中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院——材料问题 4.媒体宣传要预防肝炎的传染，从防疫和环保考虑，若将纳米技术应用于餐具，你认为下列一次性餐具最有发展前景的是（ ） A.瓷制餐具 B淀粉餐具 C聚乙烯塑料餐具 D银制餐具 活动形式：学生阅读教材，完成习题。 【迁移应用，拓展探究】 教师用语：通过以上学习，你还有哪些困惑不解的，或是你的收获提出来，我们共同解决和分享。 活动形式：学生或质疑，或谈收获，其他同学解疑，教师点评。 【本课知识体系】 【板书设计】 材料技术的发展 纳米材料 复合材料 【教学反思】 材料技术的发展 新材料 纳米材料 复复合材料