生物学 七年级下 第六章 人体生命活动的调节课件.pptVIP

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  • 2017-08-12 发布于广东
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生物学 七年级下 第六章 人体生命活动的调节课件.ppt

生物学 七年级下 第六章 人体生命活动的调节 第三节 神经调节的基本方式 (第二课时) 复习提问 神经调节的基本方式是: 。 完成反射的神经结构基础是: 。 反射弧的结构包括哪几部分:感受器 完成膝跳反射的神经中枢在: 。 反射有几种类型呢 探究实验:测定反应速度 提出问题:人的反应速度与测试器械有关吗? 作出假设:人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。 制定计划: 1、用书中提供的测量方法测试。 2人一组。让你的同学手握一把尺子上刻度值大的一端。你将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端,但不要接触尺子。你的眼睛要看着同学的这只手,准备好一旦该同学松开手,你要尽快用拇指和食指夹住尺子处的刻度。这样,刻度值的大小就可以反映你的反应速度了。 2、用仅是长度不同(一把长20cm,一把长30cm)的两把同类型尺子测试。 3、在所有的测量中,受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为 0 的一端同样远。 4、读取刻度值时均以拇指上缘为准。 5、用长的和短的尺子各测5次,将数据填入下表并计算平均值。 实施计划,得出结论: 用长的和短的尺子各测5次,将数据填入下表并计算平均值

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