如何与女儿做朋友.doc

如何与女儿做朋友 女儿李嘉乐的名字来自于《诗·大雅·假乐》中“嘉乐君子,宪宪令德,宜民宜人，受禄于天。”做家长的我们希望女儿能做一个美好快乐的人，也能带给周围的人开心快乐。孩子只有在快乐中才能最大限度地调动求知欲、自信心和创造欲。可要教育孩子做一个真正开心快乐的人并不是容易的事。我们就从做女儿的朋友入手打开与之沟通的桥梁，在培养她的人生态度、生活价值观等方面给予正确的引导。 1、培养孩子积极的人生态度。教育专家们说积极的性格有一部分来自遗传，但主要来自父母所创造的环境。所以平常我们在言谈中让她感到人生是充满希望和阳光的，让她感觉自己是被爱的，被需要的，我们一家是一个整体，有困难需要大家一起面对。当生活中有事情使孩子陷入忧虑时，我们会帮她分析、提出合理的建议。所以现在嘉乐在遇到问题时总会以乐观、积极的态度去考虑问题。记得有一次我与她爸爸聊起上班时遇到的一位五十来岁的农村妇女千里迢迢从山西到温州寻找“失踪”的准大学毕业生女儿无果后，来派出所报警，经警方努力终于在一出租房内找到失踪20多天的女孩。通过与女孩的沟通，我们了解到女孩由于就业、生活、远离父母、没有朋友等来自各方面压力导致她想自杀并断绝与外界的一切的联系，当嘉乐无意间听到这件事后，出乎我们意料地发表了自己的看法：“妈妈，我觉得这个姐姐很自私，遇到困难就应该勇敢的去面对，自己走了很痛快，可留下关心她的、爱护她的妈妈、亲人们怎么办呢……”，是啊！能站在别人的角度去考虑亲人的感受，我觉得女儿真是长大了。 2、开拓视野，培养情商。从小我们就喜欢带着嘉乐到全国各地走走，目的是希望让她多看到大千世界的绚丽多彩，多接触社会中的阳光面，所以小时候她可能比同龄人更加热爱自然热爱生活，更加像个小大人似的能将出行安排的井井有条，并有了初步的人际交往能力。 上小学后，在合理的家教引导下，这样的心态让她感到学习知识的重要性，并能自觉地规范自己的行为，所以四年的小学学习我们参与较少。当她有了自已思考问题能力时，她总能头头是道地将学校里遇到的问题分析给我听，我发现做她信得过的能说真心话的朋友比严格教育的家长更有效，所以我会利用每天接送她放学路上，以及晚上吃饭、洗澡时的点滴时间与她进行沟通，通过长期的坚持我成了她信得过的老妈和朋友。 3、尊重、平等的沟通模式。孩子们经常会嫌家长啰嗦 ，对一个问题反复强调，其实孩子们都不喜欢长篇大论式的教育方法，而是喜欢你以一种真诚的朋友姿态出现，对她尊重、平等，说话时口气不要显得居高临下，否则会拉开孩子与家长的距离。现在孩子逆反心理很重，只有顺势开导，才能达到事半功倍的效果，记得今年班主任老师鼓励孩子们参加社会一角的作文大赛，嘉乐回来跟我说：自己不是很想参加。而我却认为应该多多参加比赛，提高自身的综合能力，所以我帮她填好了表格，让她交给老师。这件事过后许久，直到有一天，我在整理嘉乐的书包时，才意外的发现那张表格正完好无损地躺在她的书包里，那一刻，我气极了，但我还是强压心头的气愤。关上门后，我心平气和的与她进行了长谈。经交流后，她自己也意识到这样做是错误的，并保证这类事情以后不再发生。 4、给孩子适当的挫折教育。这里要感谢班主任陈海平老师及时的发现嘉乐的不良心理，并能给予恰当的纠正。记得三年级时，班主任通过民主选举大队干部，嘉乐高票当选为班第一届大队干部，那时同学们赞美、崇拜，鲜花和掌声围绕着她，她也开始有点飘飘然的。班主任老师及时发现了这个苗头，到四年级后适当的减少表扬嘉乐的次数，特别是主持人落选后，女儿抑制不住地伤心，并表示自己的不满、觉得不公平，我首先肯定了她的能力，然后告诉她有两种可能一是你们的同学经努力已经超过你了，正所谓逆水行舟，不进则退，如果你不努力，很多同学都有可能超过你的；还有一种可能是你还是很优秀的，但老师希望全班其他同学都能有表现的机会，所以暂时先让别的小朋友锻炼。经过这件事后，嘉乐对一件事情上也能客观的进行分析，不仅知道自己的差距还明白努力的重要性，同时还会站在别人的立场去考虑问题。 5、多表扬肯定少批评挑刺。平时能表扬的尽量要及时、恰当的给予赞美之词。所谓忠言逆耳，好听的话谁都喜欢，特别是小孩子，即使要批评也要通过交流的形式，不能一开口就说：“李嘉乐，你这这不行，你这样做怎么可以呢等等……”让她觉得你是以家长的权威来逼迫她，而且对她的自信心也是一种打击。记得有一次她的语文考了全班第一，数学满分，她一见到我马上兴奋地告诉我，“妈妈，我语文考全班第一，99分，数学满分”，我没有与她一样的高兴反而说你被扣的那一分是错在哪里啊！她马上就不高兴了，也懒得再跟我说话。我也意识到自己的吹毛求疵，就真诚地向她道歉，她也说出了心中的不满，“妈妈，我希望你能给我信心，我表现好的时候你能及时的给我表扬。” 6、切忌与其它孩子进行盲目比较。自己的孩子永远是最