数学文卷·2015届河南省顶级名校高三入学定位考试(2014.08).docVIP

河南省顶级名校2015届高三年级入学定位考试 文科数学试卷 （时间：120分钟 满分：150分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分． 1、已知集合，则 A． B． C． D． 【知识点】集合的表示及集合的交集A1 【答案解析】A解析：因为，所以，则选A . 【思路点拨】在进行集合的运算时，能结合集合的元素特征进行转化的应先对集合进行转化再进行运算. 【题文】2、 已知复数，则的虚部是 A． B． C． D． 【知识点】复数的运算及复数的概念L4 【答案解析】B解析：因为，所以的虚部是. 【题文】3、某学生在一门功课的22次考试中，所得分数如下茎叶 图所示，则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为 A．117 B．118 C．118．5 D119．5 此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为 【题文】4、已知双曲线与椭圆有相同的焦点，则该双曲线的渐近线方程为 A． B． C． D． 【知识点】双曲线与椭圆的几何性质H5 H6 【答案解析】A解析：因为椭圆的焦点坐标为(0，±2)，由双曲线方程得，则得m=，所以其渐近线方程为则选A. 【思路点拨】在由椭圆和双曲线方程求其焦点和渐近线方程时，若方程不是标准形式，应把方程先化成标准形式，再进行解答. 【题文】5、平面向量与的夹角为，，则＝（ ） A． B． C． 7 D． 3 ，所以，则选A. 【思路点拨】求向量的模经常利用模的性质 进行转化求解. 【题文】6．下列有关命题的叙述， 若为真命题，则为真命题“”是“”的充分不必要条件命题，使得，则，使得命题“若，则或”的逆否命题为“若或，则”错误的个数为 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 若为真命题，则不一定为真命题“”得x＞5或x＜－1，所以“”是“”的充分不必要条件命题，使得，则，使得命题“若，则或”的逆否命题为“若，则”7、在各项均为正数的等比数列中，若，数列的前项积为，若，则的值为 A．4 B．5 C． 6 D． 7 【知识点】等比数列的性质D3 【答案解析】B解析：由得，得，所以，得2m﹣1=9，所以m=5，则选B. 【思路点拨】在客观题中遇到等比数列问题时，一般先观察其项数是否有性质特征，有性质特征的用性质解题，无性质特征的用公式转化求解. 【题文】8、设偶函数（的部分图象如图所示， 为等腰直角三角形，，，则的值为 A． B． C． 　 D． 【知识点】三角函数的图像C4 【答案解析】D解析：由函数为偶函数，且0＜φ＜π，得，又由得最小正期为2，所以，由为等腰直角三角形，所以，则选D . 【思路点拨】本题可先由图像求出函数的解析式再求值，在求解析式时应抓住图像特征和解析式中对应的系数的关系求解. 【题文】9、执行如图中的程序框图，若输出的结果为21则判断框中应填 A． B． C． D． 【知识点】程序框图L1 【答案解析】C解析：依次执行程序框图中的循环结构，第一次执行循环体得S=﹣1，i=2；第二次执行循环体得S=3，i=3；第三次执行循环体得S=﹣6，i=4；第四次执行循环体得S=10，i=5；第五次执行循环体得S=﹣15，i=6；第六次执行循环体得S=21，i=7；因为输出的结果为21 【题文】10、如图是一个几何体的三视图，则该几何体的体积是 A．54 　 B．27 C．18 D． 9 【知识点】几何体的三视图、棱锥的体积G2 G7 【答案解析】C解析：由三视图可知该几何体一个倒放的四棱锥，其底面面积为3×6=18，高为3，所以其体积为，则选C. 【思路点拨】本题主要考查的是几何体的三视图，由几何体的三视图求体积关键是分析出原几何体的特征. （第题图） （第题图） 11、抛物线的焦点为，点在抛物线上，且，弦中点在其准线上的射影为，则的最大值为 A． B． C． D． 【知识点】抛物线的定义、余弦定理、基本不等式H7 C8 E6 【答案解析】A解析：设 ，则x+y=2m，由余弦定理得 ，则，所以选C. 【思路点拨】在圆锥曲线中，一般遇到圆锥曲线上的点与其焦点的关系时，注意利用其定义寻求等量关系进行解答. 【题文】12.己知函数是偶函数，当