2015年 小学教师,我无悔的追求.docVIP

小学教师，我无悔的追求 临海市白水洋小学 叶珍美 我是一名普通的小学教师，自1989年进入教师队伍，弹指一挥间！在白水洋这块土地上已耕耘了23个春秋。静心思考，我曾经走过迷茫、经历挣扎、笑对失败，分享快乐。从教以来，我忠于党的教育事业，工作兢兢业业，教学踏踏实实，锐意进取，努力创新，在教育战线上，做了自己应有的贡献。近五年来4次年度考核等第为优秀。2006学年被评为临海市第八届教坛新秀，2009学年被评为临海市先进教师，2010学年被评为台州市优秀班主任，2008学年被确定为浙江省领雁工程首批德育骨干。 一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，“爱岗敬业，关爱学生、乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。保持一颗平常心，力求工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教。 二、锤炼自我 （一）教学工作。在语文教学实践中，我秉承“一切以学生为本”的教学理念，在教中研，研中教，教研相长，以提高课堂教学效率为根本，努力做到教学“六认真”。在班级里开展“比学赶超”活动，鼓励学生在竞争中寻找标杆，在合作中共同进步，在进步中寻找快乐。近五年来，获镇学科质量调研第一名4次，第二名1次，第三名1次；镇级竞赛一等20人次，二等23人次，三等14人次，临海市级二等1人，三等1人， （2011年度：写字、朗读比赛团体各第一名；镇古诗测试团体第三名；2010年度：镇四年级作文能力测试获全镇第一名；语文质量调研成绩获全镇第四名；科学质量调研获全镇第三名；写字、朗读比赛团体各第一名；2009年度：毕业班语文质量检测获全镇第二名；镇古诗词检测比赛获全镇第一名；写字比赛第一名；2008年度：五年级语文质量调研，平均分、前30%率、合格率均为全镇第一名；五年级语文能力测试，平均分、前30%率、合格率均为全镇一名；2007年度：四年级语文质量调研平均分、前30%率获全镇第三名；2006年度：六年级市语文质量调研平均分获镇第四名，前30％人数占50%获镇第四名。 （二）班主任工作。在教好书的同时，我坚持育好人。今年也是我班主任工作的第23个年头。在日常班级的管理中，我坚持“四同”理念，即同学、同玩、同乐、同忧。我深信这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育。五年来，班主任考核连续4年获一等奖.学生参加市镇各级竞赛获全国级1人次，台州市二等1次，三等2次，市一等奖4次，二等奖7次，三等3人次，镇级获奖35人次。（2011年度：获市“红领巾心向党”演讲比赛二等奖1人；市绘画比赛二等奖1人；市规范字比赛三等奖2人；市“祖国在我心中”征文比赛获一等奖1人；2010年度：市《辉煌共和国60年》知识竞赛暨现场作文比赛一等奖1人; 2009年度：市《改革开放30年》知识竞赛暨现场作文比赛二等奖1人；市科技小论文评比二等奖1人；2008年度：市生态德育征文评比二等奖1人；台州市征文评比三等奖1人； 2007年度：学生电脑作品市三等1人。读书活动市二等2人，市团体一等，台州市团体二等。全国级“知荣辱，树新风”征文比赛二等1人。） （三）教育科研。我始终认为，学生素质的高低，直接取决于教师素质的高低，而毫不懈怠的勤奋学习能给人智慧，使自己能见人之所未见，想人之所未想。只有这样，才能在教学中左右逢源、得心应手。为了更快地提升自己，五年来，我积极投身教育科研，积极参加教研活动，不懈的学习催开了智慧的花朵，不断的锻炼结出了累累的硕果：分别获市语文优质课和地方课程优质课评比二等奖，市首届教师素质大比武（综合）二等奖，镇语文教学大比武二等奖；开过临海市级公开课3次，讲座2次，(2011年度：《学会赞美》口语交际公开课，并作了题为《农村小学生口语交际心理障碍的归因及对策研究》和《关注语文素养，注重能力提升——小学语文毕业命题思路探微》的讲座；2008年度：《做堂堂正正的中国娃》公开课；2007年度：《以诚待人》口语交际公开课)；西北教研区1次，镇级2次；市讲座1次，镇级6次；主持课题6项（其中省级2项，台州市3项，临海1项）；参与研究5项；(2011年度：主持台州市级课题《“语文味”对提高单元复习有效性的策略研究》；2010年度：主持台州市级课题《农村小学生心理障碍的归因及对策研究》获优秀结题；2009年度：主持的省级课题《小学德育课中“意义障碍”的产生及其对策的研究》已结题；2008年度：主持的临海市级课题《小学语文教学中教师倾听的实践与研究》已结题；2007年度：主持的省级课题《德育作业的创建与研究》已结题；2006年度：主持的台州市级课题《小学语文实践活动课有效实施的策略研究》结题。)撰写论文15篇（其中国家级刊