2015年 新闻传播系工作简报.docVIP

新闻传播系工作简报 2010年第13期 (总第83期) 山东政法学院新闻传播系 2010年4月13日 山东政法学院新闻传播系2010年工作要点 2010年新闻传播系工作总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“错位竞争、特色发展”的战略思想，以进一步促进特色发展、内涵发展为目标，切实落实好学校工作部署，探索具有“山政”特色的发展新路，积极构建本系办学理念、管理制度、人才培养模式、教学体系、学科与专业、院系文化和学生管理上的特色，谋划思路,狠抓落实，不断提高办学质量、办学效益、办学条件和办学水平，促进本系科学发展，拓展生存空间，努力推动各项事业再上新水平，开创工作新局面进一步细化建立起具有特色的学生成才机制专业培养目标培养方案采取“分流培养”、“专博结合”、“厚基础，宽口径”方针, 体现“专才”与“通才”相结合的特色，与名牌院校新闻院系实行课程、教材对接，同时保持自己的特色培养德、智、体、美全面发展的实用能力强的新闻—法律复合型人才建立教学质量的监控体系和教学过程的跟踪机制，从教学内容与体系、教学方法与手段、教学责任与态度、学习风气等四个方面提升教学质量，形成重视教学、研究教学、提升教学水平的氛围坚决杜绝教学事故的发生加强理论与实践的有机结合，加强学生技能的训练，提高学生业务能力专业实践能力拓展学生专业实践空间和就业渠道。除联合校报、广播站等校内资源及指导学生办实习报纸外，积极与以及省市报纸、电视台、各大门户网站等媒体合作，争取建立三个以上的校外实习基地，积极推行“调研式”实习，强化实践教学开阔视野、积累经验、增长才干积极开辟招生渠道，扩大招生规模发动广大师生，充分利用我系网站、新闻媒体、海报广告等形式，做好舆论宣传，突出本专业特点、发展前景、就业前景，吸引优秀生源，探索开办文化产业的可能性重视师资建设，尽快组建一支学养深厚的学术队伍。坚持“提高学历层次，改善学缘结构；存量开发为主，适度引进为辅”的原则，采用提供条件鼓励教师考研考博、选派进修访学、聘请校外专家辅导等形式加强师资培训，同时加强高端高学历高水平人才引进等多种方式，实现“培养、稳定、引进”的良性循环机制，尽快组建一支学养深厚、学科结构合理、教学能力强、知识结构新、有一定的新闻实践经验，能熟练运用现代教学手段的学术队伍。通过科研、咨询、挂职等方式，加强教师与媒体的联系，加强教师实践环节的锻炼。引导教师适时调整知识结构，做好转型准备，做到未雨绸缪。适当聘请校内外青年教师（业界编辑、记者）兼职上课。教研室逐渐建成教学和科研中心，并力给教研室提供比较充足的活动场所、时间和设备。逐渐摒弃教师单兵作战的科研习惯，强化教学责任意识，提高对科研工作的热情，以此促进教学、科研精品的出现，增强科研工作的后劲。突出特色积极扶持教师进行研究与国内高端学术期刊建立良好的关系，组织论文、申报课题、科研评奖，推动教师科研能力提高论著数量质量扩大对外学术交流，积极组织开办各类学术讲座、论坛等学术活动，进一步活跃学术空气 （2）结合学校特色建设，推动学生工作逐步实现规范化、制度化、程序化。 （3）学生资助工作。充分发挥奖助学金、勤工助学岗位的激励和救助功能，让每一个学子都能完成学业。 （4）加强辅导员队伍建设。根据学院辅导员考核办法，对辅导员的各项工作和能力进行量化打分，促进辅导员队伍的建设，教育辅导员爱岗敬业，提高辅导员队伍的整体能力和素质。 （5）加强学生工作中的党建工作。开展好党员发展工作，做好入党积极分子的确定培养、党课培训工作。 （6）进一步做好学生宿舍的卫生检查评比工作，根据学校学生宿舍卫生考核办法的修订情况，及时调整宿舍卫生整理标准，保持荣誉。 （7）做好新生入学和军训工作。做好新生的入学接待、教室分配、宿舍管理、入学教育、军训工作，实时做好新生学生干部的竞选工作。 （8）做好安全稳定工作。对学生及时进行心理疏导，加强心理危机有效干预，把不安全因素消灭在萌芽状态. （9）做好学生评优工作。发扬民主集中制，做好评优工作，充分发挥优秀学生和优秀学生干部的激励作用。 （10）做好学生的综合素质测评和素质教育工作。积极围绕学生综合素质的提高，开展一系列学生素质教育活动，提高学生的就业能力和创业能力，获得较高的社会知名度。 （11）组织好学生评教评学工作。组织好教学部门的评教评学活动，为学校的教学改革的教学评价提供客观依据。 （12）做好团总支和学生社团工作。根据团委的工作安排，开展好各项活动，着重培养学生的社会实践能力。指导学生会和大通社开展各项活动。 4、加强文献资源建设工作力度，构建文献信息保障体系。（责任人：张建波） 充分发挥系资料室对科研教学的支撑作用，围绕学科建设和新上专业，加强书、刊、报，音像资料、计算机软