小学体育和健身四年级.pptVIP

探究旅程：身体表现：教材:7滚翻p31 方法： 教材:9、少儿拳击操 教材:10、队列队形p36： 教材内容:12、武术： 教材：基本动作、套路五步拳 滚翻游戏p40 造型游戏I II p41--42 韵律游戏P43 情景游戏P44--45 探究旅程P46→游戏七巧扳 学习评价P47 三、补充说明 1、学生的成长历程记录使用 2、探究旅程的把握理解 3、整篇知识点的体现与学生反馈。 * * 小学《体育与健身》四年级 课本教材分析 （身体活动、身体娱乐、身体表现） 崇明县教师进修学校 王士芳 2007年9月 1、简单介绍关于课改精神的理解 、指导思想 2、教材设计如何体现课改精神 3、实际操作中教师的对策 各种非直线跑 二、四年级课本中教材分析： 身体活动 教材1：走和跑：内容 30米-----50米快速跑 25米2分钟往返跑 障碍跑、跑的知识（马拉松） 设计要求： 1、掌握简单合理的技术要求； 2、各种辅助练习； 3、反复练习； 4、承受生理负荷促进体能发展 5、关注成长记录 P3----P4 练习方法： 1、不倒翁、驾马车： 2、击掌追逐跑 ： 3、起跑30---50米： 4、弯道跑： 5、放手帕或报纸跑 6、25米2分钟往返跑 7、 马拉松跑 8、障碍跑： 教材2：跳跃p7--10 教材内容： 1、支撑跳跃 （跳上成跪撑----跪跳下） 2、 跨越式跳高 3、急行跳远 设计要求: 1、学习与方法的学习（保护、丈量） 2、 如何做到轻巧落地，动作漂亮。 3、做好准备活动； 4、培养学生自我保护意识； 5、支撑时教会学生保护与帮助， 关心帮助同伴，完成学习任务。 知 教学步骤：(跳高、跳远) ★原地起跳 ★3步起跳 ★5步起跳 教会学生：1）如何丈量成绩距离 2）帮助同伴丈量成绩 支撑跳跃： 1）利用跳箱进行各种练习 2）各种跳与跳的组合练习 3）器械辅助练习及分解练习 4）支撑跳跃的保护与帮助 5）支撑跳跃及组合练习 跳高： 选择适合自己的助跑方向和助跑距离、 速， 是跳得高的重要因素。 （助跑------起跳------过杆---落地） 方法与手段：1）决定助跑方向 2）各种形式的弹跳练习 3）跨越式跳高练习 跳远： （助跑-----起跳-----腾空---落地） 想要有那么漂亮的空中动作，就得 有较长的助跑距离，跑动速度也要快， 助跑与起跳有机结合是关键。 1、各种助跑、起跑练习 2、越过一定高度的橡筋 3、踏板板起跳练习 方法与手段： 教材3：投掷p11--18 教材内容：实心球前抛 实心球后抛 垒球掷远 设计要求： 1、左右均衡练习 2、要重视对称练习，左右手练习 3、注意安全（海绵球、废报纸卫生习惯 4、利用可乐瓶，做投、滚等各种各样的练习。 实心球练习：p 11—12 1、一定距离抛