2015附件2 周村区学校办学水平评估标准与实施细则.docVIP

附件2 周村区学校办学水平评估标准与实施细则 一级 指标 二级 指标 评估要点 分值 评分办法 得分 自评 复评 A1 校务 管理 205分 B1 办学 理念 与 发展 规划 30分 C1、全面贯彻国家教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件，具有鲜明办学特色。 10 依据实际情况分3档分别计6、8、10分。 C2、办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动，设计并实施组织管理、文化建设、课程建设及校园建设等活动，并取得显著成绩。职业学校要坚持国家的职教办学方针，加快建设现代职业教育体系，树立服务于学生发展、服务于经济社会发展的宗旨，办学定位准确。体校要坚持“培养、输送、储备高水平体育后备人才”的办学目标。 10 依据实际情况分3档分别计6、8、10分。 C3、根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，重点突出、措施得力；年度计划实施情况良好。职业学校要严格按省规创建任务书完成年度工作目标，2015年底做好省级规范化中等职业学创建和验收工作。 10 依据实际情况分3档分别计6、8、10分。 B2 管理 机制 35分 C4、积极探索建立现代学校管理制度和幸福学校建设制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。积极申报现代学校制度试点单位，并按进度完成任务。严格按均衡区县规创建要求规范管理学校。要求职业学校还要建立行业、企业等参与的校企合作委员会，支持学校决策，深化产教融合，推进校企深度合作。 10 制度3分，管理4分，积极申报并按时完成任务5分，依据实际情况得分。职业学校建立校企合作委员会而无实质活动内容，酌情扣分。 C5、教代会制度落实好，每年至少召开一次教代会，按时换届，学校重大问题、涉及教职工切身利益的重大事项实行教代会通过制；全面实施校务公开，机构健全，形式多样，校务公开栏规范，公开内容及时，档案齐全。 10 共两项，第一项8分，第二项7分，依据实际情况计分。相关档案、材料不全视情况扣1--5分。 一级 指标 二级 指标 评估要点 分值 评分办法 得分 自评 复评 A1 校务 管理 205分 B2 管理 机制 35分 C6、重视信访工作、机构健全、人员充实、制度完善，学校领导班子研究信访问题会议纪要等材料齐全；值班电话畅通，受理群众投诉及时；严格按《信访条例》处理信访事项，对各级交办的批办件、投诉信访件，认真办理，及时处结；重视并及时完成周村民声网留言查看、答复、办理等工作；密切关注学校内外网络舆情，定期排查矛盾纠纷和不稳定因素，对突发事件进行及时、妥善、有效处置。 15 本项共五部分，分别占1、1、5、5、3分，每项按实际工作开展情况计分。年度内出现越级上访或造成重大影响的信访事件该项不得分。 B3 办学 行为 50分 C7、坚决纠正各种错误的办学行为和教育行为，切实减轻学生过重课业负担，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。 10 有妨碍学生健康成长办学行为的，酌扣5-10分，情节严重的该项不得分;根据日常信访渠道反映作业过多情况的现象酌情扣2-5分. C8、不举办“校中校”,不分重点班和非重点班；严格控制班额，各类学校班额符合上级有关规定；严禁私自接收跨学区学生入学行为。 职业学校要规范招生行为，加强职教各项惠民政策及招生政策宣传；积极开展并完善职业教育对口贯通培养模式，开展并不断扩大“3+2”试点招生规模；要加强学校及教育教学管理，严格控制学生辍学。特殊教育学校努力巩固九年义务教育，确保残疾儿童入学率。 10 私自接收跨学区学生入学的酌情扣5分；其他各项根据实际情况计分。 C9、学校选用教材和教辅资料符合上级教育行政部门有关规定；无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。 职业学校公共文化基础课统一使用国规和省荐教材，专业技能课优先使用国规和省荐教材；所有开设课程都有合适的教材，每学期有教材征订、发放记录；积极开发使用校本教材，教学效果好。特殊教育学校严格执行国家课程计划，按编制标准配齐配好各科教师，开齐开足全部课程,积极开发使用校本教材。 10 根据情况酌情得分，有违规现象该项不得分。 C10、严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和《淄博市中小学学校管理规范》中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不