时隔20年重登奥运之巅 中国的女排雅典圆梦.pptVIP

20年后重登奥运之巅 中国女排雅典圆梦 * 说课 平阳职业中专 周少波 教材分析 教学理念与方法 教学过程分析 教学反思 一、教材分析 （一）教材的地位及作用 初中 概率 初步 古典概型 互斥事件的 概率、 相互独立事 件的概率 一、教材分析 （二）教学目标 （1） 知识与技能 （2） 过程与方法 （3） 情感态度与价值观 理解相互独立事件的定义 ； 能应用概率乘法公式计算一些事件的概率； 通过探索相互独立事件的定义，培养学生观察、归纳、类比、猜想等数学推理能力； 通过实际情况的分析、判断、探索，培养学生的应用能力； 通过有趣的、贴近生活的素材，激发学习数学的热情和兴趣； 结合问题的现实意义，培养学生的合作精神与爱国热情。 一、教材分析 （三）重点、难点 重点： 难点： 相互独立事件定义，相互独立事件同时发生的概率乘法公式的应用。 对事件独立性的判定，以及能正确地将复杂的概率问题分解转化为几类基本的概率模型。 手段 多媒体辅助教学 二、教学理念与方法 学法指导 自主探索与合作交流相结合 理念 问题教学法 方法 教法选择 建构主义教学，杜威“思维五步法” 创设情境 提出问题 合作交流 感知问题 类比联想 探索问题 实践应用 解决问题 总结反思 深化认识 三、教学过程分析 （一）、创设情境 提出问题 三、教学过程分析 1、创设情境 有